【題目】 根的生長(zhǎng)是由于（ ）

A．根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，分生區(qū)不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞

B．根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞去不斷伸長(zhǎng)

C．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞去不斷伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成了大量的根毛

D．分生區(qū)不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞去不斷伸長(zhǎng)

【答案】D

【解析】

試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的緣故。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是“低倍顯微鏡下觀察到的鯽魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)示意圖”，箭頭表示血流方向，請(qǐng)回答

（1）圖中A表示________血管，管內(nèi)流的是________血，該血液含氧量________（較高/較低），顏色________（鮮紅/暗紅）。

（2）血液流動(dòng)速度最快的血管是圖中________血管（填字母）；血液流動(dòng)速度最慢的血管是圖中的________血管（填字母），該血管內(nèi)徑非常小，只允許紅細(xì)胞________通過(guò)。

（3）若B是人體的血管，B處周圍的組織細(xì)胞被病菌感染，血液中的________能穿過(guò)B的血管壁，聚集到感染處，吞噬病菌。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的受精卵開(kāi)始的，細(xì)胞從圖甲到圖乙的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)它的數(shù)量相同。

（2）b過(guò)程叫做細(xì)胞的___________，丙中所有細(xì)胞__________________（填是/否）仍是分裂能力。

（3）圖丁所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒(méi)有腐敗，其原因在于（ ）

A. 曲頸瓶的瓶口是封閉的，空氣中的微生物無(wú)法進(jìn)入

B. 曲頸瓶?jī)?nèi)沒(méi)有空氣，其中的微生物無(wú)法生存

C. 曲頸瓶中的空氣與外界中的空氣不相通

D. 曲頸瓶的瓶頸彎曲細(xì)長(zhǎng)，空氣中的微生物很難進(jìn)入肉湯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)下圖分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其-側(cè)先接觸玻片上的液滴導(dǎo)致的

B.若出現(xiàn)圖丙所示情況，可以調(diào)節(jié)圖甲中的②⑥

C.轉(zhuǎn)動(dòng)④粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視①物鏡

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈，要用紗布把鏡頭擦干凈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：人有人言，獸有獸語(yǔ)。動(dòng)物之間如何交流信息呢？下圖反映了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，迅速返回巢穴告訴其他同伴，然后大群螞蟻奔向食物所在地的過(guò)程。請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：

（1）螞蟻去尋找食物的行走姿勢(shì)是________，找到食物返回巢穴的行走姿勢(shì)是________（注意螞蟻尾部）目的是___________。

（2）找到食物返回巢穴的螞蟻則通過(guò)頭部的________的觸覺(jué)功能與其他螞蟻相互溝通傳遞信息。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少農(nóng)田污染，應(yīng)該（ ）

A．多施用化肥 B．盡可能使用農(nóng)家肥

C．不施任何肥料 D．適當(dāng)施用農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)鞋盒，中間用紙板隔開(kāi)（紙板底部留些縫隙），左側(cè)墊上干燥紙巾，右側(cè)墊上濕潤(rùn)紙巾。在盒蓋右側(cè)開(kāi)一個(gè)透光孔，便于手電筒照光。（如圖）。

（1）上述裝置的紙板兩側(cè)，一側(cè)干燥另一側(cè)濕潤(rùn)，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為___________實(shí)驗(yàn)；

（2）起初將蚯蚓放在紙板底部縫隙處，片刻后蚯蚓向右側(cè)移動(dòng)，這說(shuō)明蚯蚓喜歡生活在___________的環(huán)境中；將左側(cè)干燥紙巾浸濕，再打開(kāi)手電筒，讓右側(cè)照光，觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓又移到紙板的左側(cè)，這說(shuō)明蚯蚓更喜歡生活在___________的環(huán)境中；

（3）蚯蚓依靠_________系統(tǒng)感受到光的刺激，通過(guò) ________的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要盡可能保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，因?yàn)轵球疽揽繚駶?rùn)的體表與外界進(jìn)行_____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）所引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染�。铝嘘P(guān)于艾滋病和HIV的描述，正確的是（　�。�

A. HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物

B. HIV有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物

C. HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖

D. HIV與大腸桿菌有相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案