【題目】如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是

A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

【答案】D

【解析】

1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位。
2)植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用。
3)綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳-氧平衡。
4)圖中a表示根對水分的吸收,b表示水和無機鹽的運輸,c表示散失水分。

圖中a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū),A正確;
水在b處是由低處往高處流動,其動力主要來自蒸騰作用,B正確;
c表示水分的散失,“門戶”是氣孔,C正確;
綠色植物通過蒸騰作用向空氣中散發(fā)水分,增加了降雨量。在降雨的過程中,綠色植物可以減緩雨水對陸地的沖刷,使更多的雨水滲入地下,補充地下水;同時,綠色植物的根系和枯枝落葉對地面土壤有很好的固定和保護作用。據(jù)統(tǒng)計,風茂的森林可截留降水量的20%30%,草地可截留降水量的5%13%。植物再通過蒸騰作用把水分從根部運送到莖、葉等器官;再通過蒸騰作用將水分散失到空氣中,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是兩種細胞的結構示意圖,分析回答問題:

(1)植物細胞結構圖是________圖。你的判斷依據(jù)是,該細胞有________(任寫兩項結構名稱)。

(2)[]________內(nèi)遺傳物質(zhì)在細胞分裂時先復制后平均分配到兩個子細胞中。

(3)圖中光合作用的場所是[]________

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【題目】用顯微鏡觀察根尖裝片時,為使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最少,應選用下列哪組目鏡和物鏡的組合( )

A. 目鏡10×,物鏡40× B. 目鏡5×,物鏡10×

C. 目鏡5×,物鏡40× D. 目鏡10×,物鏡10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:

(1)A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是:適宜的溫度,充足的________和一定的水分。

(2)當A萌發(fā)時,胚中最先突破種皮的結構是________。

(3)B圖所示該植物正在進行________傳粉,在C中完成受精后,________發(fā)育成D。

(4)E是一株綠色開花植物,它是由6種器官組成的,其中,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實、種子屬于________ 器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是鳥卵的結構圖,填寫圖中有關結構名稱和功能:

(1)圖中①是_________,是進行____________的部位。② 是_________,內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的_____________。③ 是_________,內(nèi)貯存_________,供胚胎發(fā)育所需的_________。④ 是_________,具有保護_________ 的作用。⑤是_________,除具有保護作用外,還能供給胚胎發(fā)育所需的__________________ 。

(2)鳥卵的受精發(fā)生在_________,鳥類的胚胎在_________( 體外/體內(nèi))發(fā)育。

(3)雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是____

A .空氣     B. 營養(yǎng)物質(zhì)     C. 濕度     D. 溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于植物繁殖后代來說,花最重要的結構是( )

A. 花托和萼片 B. 花瓣和花托 C. 雌蕊和雄蕊 D. 萼片和花瓣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示鳥卵的結構,請據(jù)圖回答問題。

(1)在整個鳥卵的結構中,卵細胞是由卵黃膜、[_______、[ ]________構成的,其中[___]里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位。

(2)胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自______。既起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結構是_________

(3)將來能發(fā)育成雛鳥的結構為_________。

(4)[①]_______有保護內(nèi)部結構的作用,上面有肉眼看不見的氣孔,其作用是 __________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請回答:

(1)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是[ ]_____,它們的結構是由____________組成的。

(2)在釀酒、做面包時離不開[ ]_____,它和___________(填圖中序號)都屬于真菌。

(3)A與C在細胞結構上的主要不同點是:A的細胞內(nèi)沒有_____________;A、C與植物細胞在結構上的主要不同點是:A、C的細胞中_________。

(4)B的繁殖方式是_________,D主要依靠_____進行繁殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜的形成需要經(jīng)過的過程是( 。

A. 開花、傳粉、受精、結果

B. 開花、受精、傳粉、結果

C. 傳粉、開花、受精、結果

D. 傳粉、受精、開花、結果

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