【題目】下圖所示是鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[7]是_________，圖中[1]胚盤里面有_______。

（2）[6]氣室為胚胎發(fā)育提供________”，[2][5]除了有保護(hù)作用外，還能減少_________的丟失。

（3）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為?（_______）

A.育雛 B.筑巢 C.求偶 D.產(chǎn)卵

【答案】卵黃 細(xì)胞核 氧氣 水分 B

【解析】

觀圖可知：1是胚盤、2是外層卵殼膜、3是內(nèi)層卵殼膜、4是系帶、5是卵殼、6是氣室、7是卵黃、8是卵黃膜、9是卵白。

（1）圖中的7是卵黃，其內(nèi)含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。1是胚盤，內(nèi)有細(xì)胞核，將來(lái)發(fā)育成胚胎。
（2）6氣室，能夠?yàn)榕咛グl(fā)提供氧氣。2和5除了有保護(hù)作用外，還能減少水分的丟失。
（3）鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家春燕啄春泥”描述了鳥的筑巢行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C. A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

D. C是消費(fèi)者，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的白色毛（B）是顯性，黑色毛（b）是隱性。白色公羊（基因組成為Bb）和白色母羊（基因組成為Bb）交配，其后代的毛色種類應(yīng)有

A.一種B.二種C.三種D.四種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題

(1)甲圖表示的是__________

(2)從A→C血液發(fā)生的變化是________________。

(3)兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是________________。

(4)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面能正確表達(dá)光合作用過(guò)程的式子是（　�。�

A. 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量

B. 二氧化碳+水（光能、葉綠體）→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣

C. 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+水→二氧化碳+能量

D. 氧氣+水（光能、葉綠體）→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天吃的糧食、蔬菜、肉和蛋等食物，必須通過(guò) 系統(tǒng)才能被消化，這個(gè)系統(tǒng)由 和 兩大部分組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探宄植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2- 3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降， 同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了_________作用。

（2）打開(kāi)鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是________。

（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開(kāi)導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物中有________。

（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁，此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小靚女”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）“我”的生命開(kāi)始圖中的[A]______（填名稱，下同）．受精卵出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的①______子里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)②______和③臍帶從媽媽那里獲得______和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并將二氧化碳和其它廢物排入媽媽的血液中．

（2）剛出生的“我”一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁．提倡母乳喂養(yǎng)的科學(xué)道理是______．

A．母乳喂養(yǎng)經(jīng)濟(jì)，少花錢B．母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單、方便

C．嬰兒喜歡喝母乳D．母乳營(yíng)養(yǎng)豐富，并含抗病物質(zhì)，提高嬰兒抵抗力

（3）青春期的“我”有很大變化，如乳房和臀部增大等，這和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的關(guān)系．

（4）青春期的“我”面臨第一次月經(jīng)-初潮，下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>______．

A．與父母交流溝通B．向科學(xué)老師請(qǐng)教C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道．

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同步練習(xí)冊(cè)答案