【題目】如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖,已知B為蛹期,下列敘述正確的是( )
A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài),則D為卵期,A為幼蟲期
B.若此圖表示蟬的不完全變態(tài),則發(fā)育過程為D→A→B
C.若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程,則C時期對植物的危害最大
D.若此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長C時期
【答案】A
【解析】
一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育;圖中的D是受精卵,則A是幼蟲,B是蛹,C是成蟲。
A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài),則D為卵期,A是幼蟲,B是蛹,C是成蟲,A正確。
B.若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D卵→A幼蟲→C成蟲,B錯誤。
C.菜粉蝶的發(fā)育過程中A幼蟲對農(nóng)作物的危害最大,C是成蟲,C錯誤。
D.已知D為卵,若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長A幼蟲時期,D錯誤。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題(“[]”中填序號,“”上填名稱)
(1)寫出細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu):[A]_____;[C]_____。
(2)圖中組成細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,生命活動的控制中心是[_____]_____;有些細(xì)菌長有[_____]_____與細(xì)菌的運動有關(guān)。
(3)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有_____。
(4)從繁殖方面來看,細(xì)菌通過分裂進(jìn)行繁殖,而真菌依靠_____進(jìn)行繁殖。
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【題目】人體激素分泌失調(diào)會導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生。下列說法錯誤的是( )
A. 幼年時期缺乏雄性激素會導(dǎo)致侏儒癥
B. 飲食中缺碘造成的甲狀腺激素合成不足會導(dǎo)致“大脖子病”
C. 幼年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致巨人癥:成年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致肢端肥大癥
D. 幼年時期甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致呆小癥,患者身材矮小,智力低下,生殖器官發(fā)育不全
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【題目】某些幼兒經(jīng)常吃鈣片,但仍表現(xiàn)出缺鈣的癥狀,可能是 ( )
A.?dāng)z入鐵元素不足 B.?dāng)z入維生素D不足
C.?dāng)z入鈣元素不足 D.?dāng)z入蛋白質(zhì)不足
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【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A. 動物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同
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【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)如果對心臟進(jìn)行灌注實驗,若向[3]內(nèi)注水,則水將從圖1 中的[ ] ___________流出。
(3)若圖2表示血液循環(huán)中的肺循環(huán),則C所代表的器官是_________,血管B對應(yīng)圖1 中的[ ] __________。從B至A,血液中氧的含量將________(填“增多”或“減少”)。
(3)若圖2表示的是體循環(huán),則該循環(huán)的起點是心臟的________(填“左心室”或“右心室”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種,綠色(A)對黃色(a)為顯性。現(xiàn)將黃色豌豆授以綠色豌豆(Aa)的花粉,所結(jié)豌豆的豆莢顏色及胚的基因組成是( )
A.綠色、AaB.黃色、aa
C.黃色、Aa或aaD.綠色、Aa或aa
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【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境,下列能反映生物影響環(huán)境的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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