【題目】如圖所示,甲為顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為某同學(xué)利用顯微鏡觀(guān)察洋蔥片葉表皮裝片的部分視野,丙圖為動(dòng)、植物的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括[](只填一種結(jié)構(gòu)).
(2)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[]使物像更清晰.
(3)對(duì)光成功后,某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況.視野中出現(xiàn)的⑧很可能是;出現(xiàn)的原因可能是;若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向移動(dòng).
(4)丙圖中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[] .
(5)丙圖中,甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[]中榨取出來(lái)的.
(6)比較丙圖中的兩種細(xì)胞,相同結(jié)構(gòu)有[](只填一種結(jié)構(gòu)).
(7)將制作好的洋蔥片葉表皮裝片放在顯微鏡下觀(guān)察,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核部位染色最(填“深”/“淺”).
【答案】
(1)②,物鏡(或④目鏡)
(2)⑥,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)氣泡,蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范,左
(4)2,細(xì)胞膜
(5)5,液泡
(6)4,細(xì)胞核(或2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì))
(7)深
【解析】(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括物鏡和目鏡.
(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像.
(3)由圖乙可知,⑧中間白亮,邊緣黒厚,很可能是氣泡,是由于蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范造成的;在觀(guān)察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以把視野中偏左的物像⑨移動(dòng)到正中央的話(huà),玻片標(biāo)本應(yīng)往左移動(dòng).
(4)細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(5)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),甘蔗汁主要來(lái)自于甘蔗細(xì)胞的液泡內(nèi)的細(xì)胞液.
(6)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
(7)細(xì)胞核中有染色體,很容易被碘液等堿性染料染成深色,所以將制作好的洋蔥片葉表皮裝片放在顯微鏡下觀(guān)察,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核部位染色最深.
所以答案是:(1)②物鏡(或④目鏡)(2)⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)氣泡;蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范;左(4)2細(xì)胞膜(5)5液泡(6)4細(xì)胞核(或2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì))(7)深
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的練習(xí)使用顯微鏡和植物細(xì)胞,需要了解放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀(guān)察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,從2012年3月3日至4月15日,長(zhǎng)江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現(xiàn)12頭江豚死亡(如圖所示).白鰭豚已經(jīng)功能性滅絕,江豚又接連死亡,長(zhǎng)江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難…據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物,下列動(dòng)物與江豚親緣關(guān)系最近的是__
A.娃娃魚(yú) B.鴕鳥(niǎo) C.揚(yáng)子鱷 D.海豹
(2)專(zhuān)家介紹,江豚的食物主要以小魚(yú)為主.在“浮游植物→水蚤→小魚(yú)→江豚”這一條食物鏈中,__是生產(chǎn)者;當(dāng)人類(lèi)將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是__.
(3)長(zhǎng)江江豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域中的兩種淡水鯨類(lèi)之一,近年來(lái)種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類(lèi)的__.
(4)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)江豚的有效措施__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瓣膜保證了血液在心臟中的流動(dòng)方向是( )
A.動(dòng)脈→心室→心房
B.心房→動(dòng)脈→心室
C.心房→心室→動(dòng)脈
D.心室→動(dòng)脈→心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,觀(guān)察雞蛋結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋鈍端打破,再撕破外殼膜,可以看見(jiàn)[3]________,它里面貯存空氣,為胚胎發(fā)育提供________.
(2)在適宜的條件下,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[4]_______,該結(jié)構(gòu)是由_____分裂形成的.
(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)皿里有許多透明的膠狀物,是[2]________,它能為胚胎發(fā)育提供所需的________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是( )
A.甲﹣﹣收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B.乙﹣﹣驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C.丙﹣﹣驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.丁﹣﹣驗(yàn)證呼吸作用釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于社會(huì)行為的是( )
A.獵豹捕食受傷的羚羊 B.水蛭吸附水牛的皮膚
C.小丑魚(yú)躲進(jìn)?茈U(xiǎn) D.小猴給猴王整理毛發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在地球上豐富多彩的生物是有原始生命逐漸進(jìn)化而來(lái)的,圖1是生物進(jìn)化的大致歷程,據(jù)圖回答
(1)最早的生命出現(xiàn)在________.
(2)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)是________、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等.最適于陸地生活的無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群是________.圖中1所屬類(lèi)群體腔中特有結(jié)構(gòu)叫________.
(3)始祖鳥(niǎo)化石證明古代鳥(niǎo)類(lèi)是由古代的________動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的.
(4)圖2是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物﹣﹣狗頭鳥(niǎo),假如我們不對(duì)________技術(shù)的使用加以限制,這種奇怪生物就有可能在不久的將來(lái)出現(xiàn).這必將打破自然界的平衡,造成生態(tài)災(zāi)難.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___________。在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫____________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來(lái)分析,圖中的草屬于___________。
(2)圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成___________。
(3)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)________。
(4)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>___________________________。
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