13．草原上放養(yǎng)的牛羊太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了，這一事實(shí)說明了（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的
B．生物系統(tǒng)中，生物的數(shù)量是不能改變的，否則，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞
C．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度
D．草原上放養(yǎng)的牛羊越少越好

分析 在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的，并不是一成不變的，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，如果人類大量捕殺鷹，使一些草原害蟲的數(shù)量增加，從而使草原上牧草受到危害，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，可見生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定受人為因素影響，也并不是草原上放牧越少就越好，要始終處于動(dòng)態(tài)的平衡之中．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能，理解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是（　�。�
A．先有能量流動(dòng)，后有物質(zhì)循環(huán)
B．先有物質(zhì)循環(huán)，后有能量流動(dòng)
C．物質(zhì)合成伴隨能量儲(chǔ)存，物質(zhì)分解伴隨能量釋放
D．二者各自獨(dú)立，同時(shí)進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，1號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組．
（2）D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：1號(hào)試管變藍(lán)；2號(hào)試管不變藍(lán)．
（3）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案．
①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液；②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在0℃的冰水（或80℃左右的熱水，溫度要過高或過低）中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)于某一性狀，父親和兒子的基因組成都是dd，其母親這一性狀的基因組成可能是（　�。�
A．ddB．DdC．DDD．Dd或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生命起源的第二步是（　�。�
A．有機(jī)小分子合成為有機(jī)大分子B．有機(jī)大分子形成原始生命
C．有機(jī)大分子分解為有機(jī)小分子D．無機(jī)物合成有機(jī)小分子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答．
（1）雄蕊A由花藥、花絲（填名稱）組成，雌蕊B由柱頭、花柱、子房（填名稱）組成．產(chǎn)生花粉的是[②]花藥；
（2）桃子是由圖中的[⑧]子房發(fā)育成而來；把桃核皮砸開，就露出了種子，它是由[⑨]胚珠發(fā)育而來的； 
（3）[⑨]內(nèi)有將來與精子結(jié)合成受精卵的卵細(xì)胞，受精卵將來發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答問題
（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，都具有（B）細(xì)胞膜（C）
細(xì)胞質(zhì)（D）細(xì)胞核結(jié)構(gòu)．植物特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除有細(xì)胞壁，葉綠體，還有（E）液泡
（2）B除了具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用之外，還可以控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出．
（3）C具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞之間和細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，而D內(nèi)含有控制生物遺傳性狀的遺傳物質(zhì)，這種遺傳物質(zhì)的中文全稱是脫氧核糖核酸，英文縮寫是DNA，它主要存在于細(xì)胞核的上染色體（填“染色體”或“DNA”）．
（4）初中階段，我們一般用低倍物鏡就可以看到細(xì)胞形狀和結(jié)構(gòu)（填“高”或“低”）．在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴加碘液的目的是染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．W組織的形成是（　　）的結(jié)果．
A．細(xì)胞分生B．細(xì)胞生長C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊答案