分析 從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.
解答 解:取食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.黃鼠狼偷雞屬于取食行為.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,野兔豎起耳朵聽動(dòng)靜屬于防御行為.
社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).螞蟻共同搬運(yùn)食物就屬于社群行為.
動(dòng)物的攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗.在動(dòng)物界中,同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶,搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,兩只雄獅在搏斗屬于攻擊行為.
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物行為的分類.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 3種 | C. | 不知道 | D. | 許多種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的 | |
B. | 生物系統(tǒng)中,生物的數(shù)量是不能改變的,否則,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度 | |
D. | 草原上放養(yǎng)的牛羊越少越好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用水浴加熱與不用水浴加熱 | B. | 遇碘變藍(lán)與遇碘不變藍(lán) | ||
C. | 有陽光與無陽光 | D. | 置于暗處與不置于暗處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境影響生物 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | C. | 生物影響環(huán)境 | D. | 二者沒有關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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