【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的關(guān)系敘述中,錯誤的是( )
A. DNA位于染色體上 B. 基因位于DNA上
C. 一條染色體上有許多基因 D. DNA位于基因上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn).
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈__型,可以減少空氣的阻力.
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成__,上面生有幾排大型的__,適于搏擊空氣.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕__.胸骨上高聳的突起叫做④__.附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③__,產(chǎn)生飛行的動力.
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【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過的時期依次是( )
A.受精卵→幼蟲→成蟲
B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C.受精卵→蛹→成蟲
D.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請據(jù)圖回答以下問題:(10分)
(1)從果實(shí)和種子的形上來看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是和。
(2)圖示的結(jié)構(gòu)中,能夠產(chǎn)生花粉粒的是[] , 花粉粒萌發(fā)的部位是[]。
(3)果樹要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過開花→ → → 結(jié)果四個階段。完成這些階段后,雌蕊的[ ]就會進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[]發(fā)育成種子,[]發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。
(4)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由發(fā)育而成的。
(5)我縣很多地方都種有柑桔,若果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂,則柑桔的結(jié)果率就明顯提高。這是因?yàn)槊鄯淠艽龠M(jìn)。
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【題目】用顯微鏡觀察人的血涂片,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一淋巴細(xì)胞(如右圖)。為了進(jìn)一步對該細(xì)胞進(jìn)行觀察,應(yīng)將其移到視野正中央。則臨時裝片的移動方向?yàn)椋ā 。?/span>
A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在學(xué)習(xí)生物學(xué)的時候,要善于運(yùn)用歸納和對比的方法,如圖所示是我們熟悉的幾種動物,請你進(jìn)行歸納和對比:
(1)生物是與生活環(huán)境相適應(yīng)的.
圖中①適應(yīng)水中生活,在外形上具有的特點(diǎn)之一是___;②適應(yīng)跳躍和劃水,后肢具有的特點(diǎn)是_____;③和⑤適應(yīng)空中飛行,分別具有的飛行器官是____.
(2)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng).
動物的呼吸需要氧氣,為了獲取氧氣,圖中①營水中生活,其至關(guān)重要的呼吸器官是____;③特有的呼吸方式是_____;⑤適應(yīng)飛行生活,它完成氣體交換的部位是_____.
(3)生物的生殖方式與其生活環(huán)境和進(jìn)化程度密切相關(guān).
生殖方式不同于其他四種動物的是[___]____,其特有的生殖方式是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題及影響因素時,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中,如下圖
(1)在A、B、C中可以看作是密封人工生態(tài)系統(tǒng)的是__________。
(2)請你預(yù)測C和D裝置的穩(wěn)定性相對保持較長時間的是_____________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)裝置C和D作為一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是_________;該變量在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果在開花前把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不作處理。將甲、乙、丙三朵花分別用透明塑料袋罩上,扎緊袋口,結(jié)果是( )
A. 甲不能結(jié)果,乙不能結(jié)果,丙能結(jié)果 B. 甲不能結(jié)果,乙能結(jié)果,丙不能結(jié)果
C. 甲不能結(jié)果,乙能結(jié)果,丙能結(jié)果 D. 甲不能結(jié)果,乙不能結(jié)果,丙不能結(jié)果
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