【題目】細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是（ ）

A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞所組成

B．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞具有相同的結(jié)構(gòu)

C．一切生物都由細(xì)胞組成

D．細(xì)胞核是細(xì)胞的主要成分

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)許多科學(xué)家的觀察和論證，逐漸建立了“細(xì)胞學(xué)說”。其主要內(nèi)容是：所有的生物是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。所以細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞所組成，A正確；動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞具有相同的結(jié)構(gòu)，不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，B錯(cuò)誤；一切生物都由細(xì)胞組成，不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核是細(xì)胞的主要成分，不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮調(diào)查完九龍公園的生物種類后，將調(diào)查到的生物分成動(dòng)物、植物和其他生物三類。他所采用的分類依據(jù)是

A．形態(tài)結(jié)構(gòu) B．生活環(huán)境

C．個(gè)體大小 D．生物用途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將某一個(gè)綠色植物移置黑暗中24小時(shí)，隨后把植株上一片綠葉主葉脈剪斷，另一片綠葉葉兩面貼上一塊不透明的錫紙（如圖），再光照4小時(shí)，取下兩葉經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)A區(qū)、C區(qū)不變色，B區(qū)變藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（　�。�

A. 水和二氧化碳

B. 葉綠素和陽光

C. 水和陽光

D. 水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______（填“A”或“B”）。判斷的理由是該細(xì)胞中不含有______________等結(jié)構(gòu)。

（2）對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ]（填序號）___________（填名稱）。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ] （填序號）___________（填名稱）。

（4）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] （填序號）___________（填名稱）。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇 ] （填序號）____________（填名稱）內(nèi)含有糖分。

（6）植物進(jìn)行光合作用的場所是[ ] （填序號）___________（填名稱）。

（7）圖中沒有標(biāo)注，進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________（填名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年“中國學(xué)生營養(yǎng)日”的主題是“營養(yǎng)+運(yùn)動(dòng)，平衡促進(jìn)健康”，旨在預(yù)防和減少青少年肥胖，全面提高青少年身體健康水平，請回答下列問題：

（1）有關(guān)數(shù)據(jù)表明，不同人每天攝入的食物比例是不同的。如圖所示，飲食中_____的攝入量多，更容易肥胖。

A．糧谷類和肉類 B．蛋、豆制品和肉類

C．水果、蔬菜和糧谷類 D．肉類和水果、蔬菜

（2）人吃饅頭時(shí)會(huì)感到甜味，是因?yàn)榭谇恢羞M(jìn)行化學(xué)消化。探究“唾液淀粉酶的消化作用”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

分組

淀粉糊

清水或唾液

溫度

滴加碘液

加碘液后的現(xiàn)象

試管1

適量

2ml 唾液

37℃

2滴碘液

不變藍(lán)

試管2

適量

2ml 清水

37℃

2滴碘液

？

試管3

適量

2ml 唾液

4℃

2滴碘液

變藍(lán)

①試管2加入2ml清水，是為了與試管1_____，試管2滴加碘液后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____（選“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

②本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了_____組對照實(shí)驗(yàn)。

③飯后正常人血糖量只是暫時(shí)升高，對此起調(diào)節(jié)作用的激素是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)正在實(shí)驗(yàn)室中開展洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞的觀察實(shí)驗(yàn)，請你幫助他們解決以下問題：

（1）使用圖1中的鏡頭觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是__（填鏡頭序號）．

（2）圖2顯示的是用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是__．

A．③①②④B．①③②④C．①②③④D．③①④②

（3）甲同學(xué)由于操作不規(guī)范，在視野中觀察到的物像如圖3，他在__這一操作過程中出現(xiàn)了問題．

A．撕表皮 B．蓋蓋玻片 C．滴清水 D．用碘液染色

（4）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點(diǎn)，移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)均不動(dòng)，說明污點(diǎn)在__上．

（5）丙同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部分細(xì)胞看得很清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這可能是由于__．

A．光圈太小 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)到合適位置C．反光鏡未調(diào)好 D．內(nèi)表皮未在載玻片上展平，有重疊現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七（1）班學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究光合作用產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到了一些困難，請你幫他解答并完成實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是_____．

a．向葉片上滴加碘液；b．將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理；

c．用清水漂洗；d．觀察顏色變化；e．用酒精脫色；f．放在黑暗處一晝夜；

g．陽光下照射3﹣4小時(shí)．

（2）上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處（遮光部分）是________色，原因是____．圖中B處是___色，原因是_____．圖中C（銀邊）的顏色沒有變藍(lán)，說明_______是植物進(jìn)行光合作用的重要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張曉家種的棉花枝繁葉茂,但在開花期間出現(xiàn)花蕾脫落現(xiàn)象,應(yīng)該追施什么肥料(　　)

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 氮肥和鉀肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是一種良好的遺傳學(xué)研究材料，具有后代數(shù)量多，繁殖周期短等特點(diǎn)。孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示。請用現(xiàn)代遺傳學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）豌豆植株的高莖和矮莖是一對相對_____________。

（2）子一代植株全部是高莖，則控制豌豆高莖類型的基因稱為_____________基因，高莖植株的體細(xì)胞中_____________（填“有”或“沒有”）控制矮莖類型的基因。

（3）若控制高莖和矮莖的基因用D、d表示，則子二代中矮莖植株的基因組成是_____________，矮莖植株所占的比例是_____________。

（4）孟德爾還用子一代高莖植株與矮莖植株雜交，產(chǎn)生的子代中高莖植株與矮莖植株數(shù)量比為_____________。對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行子一代高莖植株產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中，基因D與d發(fā)生了_____________，從而產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞；受精過程中，雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)_____________。

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