3．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場所；前者由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管 共同組成，主要作用是將吸入的空氣變得溫度、濕潤和清潔，減少對肺的刺激．

分析 呼吸系統(tǒng)的組成的如圖：

據(jù)此解答．

解答 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用．這些都是為了減少吸入的氣體對呼吸道和肺的不良刺激．
故答案為：
呼吸道；肺；氣體交換；鼻腔、咽、喉；氣管、支氣管；溫暖、濕潤、清潔．

點評 掌握呼吸系統(tǒng)的組成和各器官的功能是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中所示的心臟的四個腔室中，壁最厚的是④（填標號）．
（2）圖中⑤⑥⑦⑧四種血管中，流淌動脈血的有⑥⑦（填標號）．
（3）某同學患了患闌尾炎，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是白細胞．醫(yī)生為他靜脈注射藥物治療，藥物到達病灶需要經(jīng)過心臟2次．
（4）組織細胞所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳，在組織處和肺泡兩次氣體交換都是通過氣體的擴散作用完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了更清楚地觀察細胞的結構，可以對其進行染色．通常使用的染液是（　�。�
A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．碘酒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．吃飯時，要充分咀嚼的主要好處是（　�。�
A．增加食物營養(yǎng)B．防止食物誤入氣管
C．減輕胃腸負擔D．將食物徹底消化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人們認為最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”．制造這種生物反應器所采用的技術是（　�。�
A．細胞工程B．遺傳育種C．人工選擇D．轉基因技術

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是模擬膈肌的運動，據(jù)圖回答下列問題．
（1）甲圖表示呼氣，己圖表示吸氣．
（2）呼氣時，肋間肌和膈肌舒張，使胸腔容積縮小，肺隨著回縮，肺內(nèi)氣壓相應增大，氣體被呼出．吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，使胸腔容積增大，肺隨著擴張，肺內(nèi)氣壓相應降低，氣體被吸入．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①
B．受精卵中儲存有遺傳物質
C．大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度
D．②表示種子的形成過程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是被子植物受精作用的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中有關名稱
①花粉、②柱頭、③花粉管、④胚珠、⑤卵細胞．
（2）圖中①到達②過程中稱為傳粉；①變成③的條件是粘液刺激，③到達④時，⑥與卵細胞相結合，形成受精卵．
（3）受精作用完成后，④將發(fā)育成種子，⑤將發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根尖和芽尖有分裂能力，是因為有（　�。�
A．分生組織B．輸導組織C．保護組織D．營養(yǎng)組織

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