A. | 松樹(shù)、槐樹(shù)都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | B. | 松樹(shù)、槐樹(shù)都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | ||
C. | 槐樹(shù)適應(yīng)寒冷的環(huán)境,松樹(shù)不適應(yīng) | D. | 松樹(shù)適應(yīng)寒冷的環(huán)境,槐樹(shù)不適應(yīng) |
分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.寒冷的冬天,槐樹(shù)紛紛落葉,可以降低蒸騰作用,減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死,因此槐樹(shù)冬天落葉,是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng).松樹(shù)的葉細(xì)如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù),因此蒸騰作用非常弱,可以減少熱量散失,適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類→哺乳類 | B. | |||
C. | 魚(yú)類→兩棲類→爬行類→哺乳類→鳥(niǎo)類 | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微生物在食物中生長(zhǎng)繁殖 | B. | 空氣干燥 | ||
C. | 環(huán)境濕潤(rùn) | D. | 氣溫過(guò)高 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝴蝶白天活動(dòng),夜間休息 | B. | 變色龍隨環(huán)境變化而變化體色 | ||
C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲(chóng) | D. | 幼猩猩用蘸水的樹(shù)枝吃洞中白蟻 |
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