分析 (1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.
(2)心臟由左心房、右心房、左心室、右心室四個腔組成,各腔的壁主要由心肌構成,它們的收縮為血液循環(huán)提供動力,推動血液從心臟流向身體各處.
(3)圖中④左心室、②右心室、①右心房、③左心房、⑤肺動脈、⑥肺靜脈、⑦主動脈、⑧上、下腔靜脈,據此解答.
解答 解:(1)圖為人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室;5是肺動脈、6是肺靜脈、7是主動脈、8是上、下腔靜脈.
(2)某同學的手指被病菌感染而化膿.為了消炎,醫(yī)生在這位同學的臀大肌處注射了青霉素,藥物經臀部毛細血管進入血液,匯集下腔靜脈→心臟(右心房→右心室)→肺動脈→肺毛細血管→肺靜脈→心臟(左心房→左心室)→主動脈→動脈→手指病菌感染處的毛細血管.因此①→②→⑤→⑥→③→④→⑦.
(3)在心臟內,心房與心室之間有房室瓣,可防止血液倒流,使血液只能從心房流向心室;心室與動脈之間有動脈瓣,可防止血液倒流,使血液只能從心室流向動脈.
(4)當血液流經肺部毛細血管處時,紅細胞中的血紅蛋白與氧結合;當血液流經組織細胞時,紅細胞中的血紅蛋白把它所結合的氧氣釋放出來,供組織細胞利用.
故答案為:(1)左心室;肺動脈;
(2)①→②→⑤→⑥→③→④→⑦;
(3)房室瓣;
(4)血紅蛋白
點評 此題是一道綜合性較強的識圖題,考查了心臟的結構特點、血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化,正確認識圖中各結構的名稱和各箭頭的含義,是做好該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 始終是23對條 | B. | 始終是23對 | C. | 逐漸增多 | D. | 逐漸減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境保護 | B. | 食品工業(yè) | C. | 醫(yī)藥衛(wèi)生 | D. | 農牧業(yè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 法布爾\弗里施\廷伯根 | B. | 弗里施\廷伯根\勞倫斯 | ||
C. | 法布爾\廷伯根\勞倫斯 | D. | 法布爾\弗里施\廷伯根\勞倫斯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為分解者,參與二氧化碳等能量循環(huán) | |
B. | 作為消費者,參與二氧化碳等物質循環(huán) | |
C. | 作為分解者,參與二氧化碳等物質循環(huán) | |
D. | 作為消費者,參與二氧化碳等能量循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松樹、槐樹都適應寒冷的環(huán)境 | B. | 松樹、槐樹都不適應寒冷的環(huán)境 | ||
C. | 槐樹適應寒冷的環(huán)境,松樹不適應 | D. | 松樹適應寒冷的環(huán)境,槐樹不適應 |
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