6．兩只狗為了爭(zhēng)奪一塊骨頭打起來(lái)；鳥(niǎo)類(lèi)每年換羽毛分別屬于（　�。�
A．攻擊行為、繁殖行為B．繁殖行為、防御行為
C．防御行為、節(jié)律行為D．攻擊行為、節(jié)律行為

分析 攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點(diǎn)是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊．
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．

解答 解：兩只狗為了爭(zhēng)奪一塊骨頭在打架，屬于動(dòng)物的攻擊行為；鳥(niǎo)類(lèi)每年換羽毛是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，屬于節(jié)律行為．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物圈的范圍包括（　�。�
A．全部的巖石圈、水圈、部分大氣圈
B．全部土壤圈、小部分大氣圈、水圈
C．大氣圈、水圈、巖石圈的一部分
D．大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）與真菌相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活．
（3）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，這種生殖方式速度極快
（4）如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么10個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)3小時(shí)會(huì)變成640個(gè)細(xì)菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在顯微鏡的使用中，下列操作與結(jié)果不相符的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--更換物鏡
B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋--較大幅度升降鏡筒
C．轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡--調(diào)節(jié)視野亮度
D．b在顯微鏡下所成的像為p

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．行為是指（　　）
A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)B．動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生活動(dòng)表現(xiàn)
C．動(dòng)物改變其空間位置D．動(dòng)物的血液流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鳥(niǎo)類(lèi)在空中自由的飛翔，兩翼不停的扇動(dòng)，動(dòng)力來(lái)自（　�。�
A．背部肌肉B．兩翼肌肉C．腹肌D．胸肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小華用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，用碘液測(cè)試的結(jié)果將是（　�。�
A．整片葉片都變藍(lán)了
B．葉片的銀邊部分變藍(lán)了
C．整片葉片都沒(méi)有變藍(lán)
D．除了葉片的銀邊部分外，其他部分變藍(lán)了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）小明今天中午吃了米飯和牛肉，其中牛肉的主要成分在圖中結(jié)構(gòu)[⑦]小腸 內(nèi)開(kāi)始進(jìn)行消化，米飯?jiān)趫D中結(jié)構(gòu)[②]口腔 內(nèi)開(kāi)始進(jìn)行消化．
（3）標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱(chēng)為膽汁，它的作用是乳化脂肪．
（4）食物和氣體的共同通道是膽汁．

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同步練習(xí)冊(cè)答案