分析 (1)性狀是由成對的基因控制的.當(dāng)控制某一性狀的基因都是顯性或一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),表現(xiàn)為顯性性狀;當(dāng)控制某一性狀的基因都是隱性時(shí),表現(xiàn)為隱性性狀;(2)染色體在體細(xì)胞中是成對存在的,基因也是成對存在的.在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對的染色體要兩兩分開,成單存在,基因也隨著染色體的分開而分開;
(3)生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)(如染色體、基因等)發(fā)生改變引起的,不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的.據(jù)此解答.
解答 解:(1)玫瑰冠和單冠的雞雜交后代全部是玫瑰冠,可以判斷玫瑰冠是顯性性狀,單冠為隱性性狀;
(2)玫瑰冠和單冠的雞雜交后代全部是玫瑰冠,如圖所示:
所以玫瑰冠親本母雞:EE;玫瑰冠子代個(gè)體:Ee;
(3)讓玫瑰冠公雞與單冠母雞交配.如圖:
①后代沒有單冠,全是玫瑰冠的情況:
可見親代玫瑰冠公雞基因組成是EE;
②后代既有單冠個(gè)體又有玫瑰冠個(gè)體的情況:
則親代玫瑰冠公雞的基因組成是Ee.
(4)也可以讓它與Ee的母雞交配,若后代全部是玫瑰冠的,則該公雞的基因組成是EE.圖解如下:
若后代3/4是玫瑰冠,1/4是單冠,則玫瑰冠公雞的基因組成是Ee.圖解如下:
(5)生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的.生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的.基因是決定生物性狀的最小單位.不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響.如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大,而溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育.柑橘是熱帶水果,它的生長需要較高的溫度,南方溫度高適合柑橘生長;而北方溫度較低,不適宜柑橘生長,會影響柑橘的色澤、口感品質(zhì).也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響;所以若基因組成Ee的子代個(gè)體卻表現(xiàn)為單冠,這說明性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.
故答案為:
(1)玫瑰冠;
(2)EE; Ee;
(3)單冠母雞;EE; Ee;
(4)讓這只公雞與基因組成為Ee的玫瑰母雞相交也行;
(5)基因和環(huán)境共同作用.
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確相對性狀、變異的概念,基因和性狀的關(guān)系以及性別的遺傳有關(guān)知識點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 75% | C. | 100% | D. | 0 |
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試管編號 | 加入材料 | 水溫(℃) | 恒溫時(shí)間(分鐘) | 加碘液后的現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 90 | 10 | A |
2 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 10 | 10 | B |
3 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 37 | 10 | C |
4 | 饅頭碎屑+清水2mL | 37 | 10 | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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