Question

【題目】為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，他的實驗裝置如圖，請分析回答：

（1）實驗前將該裝置放在黑暗處一晝夜的目的是：____________________。

（2）圖中所示共有___________組對照實驗。

（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A．B，利用酒精進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果_________________________________

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明__________________ ，葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明___________________實驗過程中，透明塑料袋內出現(xiàn)水珠主要是葉片進行了_______散失的水凝集而成，這些水蒸氣主要是由植物葉片的_____________散失。

（5）這株斑葉植物生長過程中需要消耗大量能量，所需能量主要是它的________作用釋放的，這項生理活動的表達式是：_____________________________。

Answer 1

【答案】讓葉片內原有的淀粉運走耗盡 兩 葉片A非綠處不變藍，綠葉處變藍；葉片B不變藍 葉綠體是光合作用的必要條件 二氧化碳是光合作用的原料 蒸騰作用 氣孔 呼吸 有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量

【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

（3）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。

（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響，實驗前應將實驗植物放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內原有的淀粉運走耗盡。

（2）葉片A的白色部分和綠色部分的變量只有葉綠體，是一組對照實驗；葉片B與葉片A的變量只有二氧化碳（氫氧化鈉吸收二氧化碳），是一組對照實驗。圖中所示共有兩組對照實驗。

（3）（4）葉片A非綠處沒有葉綠體，無法進行光合作用，沒有淀粉產生，所以滴加碘液不變藍，而葉片A綠葉處有葉綠體，能進行光合作用，有淀粉產生，所以滴加碘液變藍，二者對比得出葉綠體是光合作用的必要條件。
葉片B綠葉部分由于放置氫氧化鈉，可以吸收二氧化碳，綠葉由于沒有二氧化碳，無法進行光合作用，沒有淀粉產生，所以滴加碘液不變藍，而葉片A綠葉處有二氧化碳，能進行光合作用，有淀粉產生，所以滴加碘液變藍，二者對比得出二氧化碳是光合作用的原料。

水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。植物體內的水分1%的被植物體生長利用，99%的水都通過植物的葉的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了。在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，主要是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是主要通過葉片中的結構氣孔散失出去的。

（5）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量供生物體進行各項生命活動利用。因此植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。這項生理活動的表達式是：有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量。