【題目】地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣分泌的地衣酸對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化作用.這一實(shí)例說明:( )

A.生物能適應(yīng)所有環(huán)境 B.生物的生活能影響環(huán)境

C.生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 D.生物能適應(yīng)環(huán)境但不依賴環(huán)境

【答案】C

【解析】

試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等,地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境,地衣又能夠分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化作用,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。故A、B、D錯(cuò)誤, C正確,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人現(xiàn)年30歲,身高90厘米,最近通過了某科技公司的應(yīng)聘考試,被聘為計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)工程師。他身材矮小,主要原因是(

A.幼年時(shí)缺碘B.幼年時(shí)缺鈣

C.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過少D.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】課外興趣小組在探究植物能進(jìn)行呼吸作用的過程中,進(jìn)行如下操作:在廣口瓶?jī)?nèi)盛放少量澄清石灰水,再在瓶?jī)?nèi)的燒杯內(nèi)盛放半杯清水,插上一株新鮮的綠色植物,然后塞上瓶塞,并用凡士林密封.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須在_____的環(huán)境下進(jìn)行,這樣做的目的是避免_____對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.

2)經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中的澄清石灰水變_____,說明_____

3)若將裝置移至陽光下一段時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘酒處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_____ (選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是_____。

4)該實(shí)驗(yàn),要不要設(shè)置對(duì)照組?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為上肢和關(guān)節(jié)模式圖,根據(jù)題意回答問題。

(1)圖一中當(dāng)屈肘時(shí)肱二頭肌處于___狀態(tài),肱三頭肌處于___狀態(tài),(填“收縮”或“舒張”)。

(2)圖二中內(nèi)[___]___有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)的刺激收縮時(shí)就會(huì)牽動(dòng)骨繞著___運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物的身體柔軟,而樹木卻筆直硬挺,從細(xì)胞的角度分析,主要是因?yàn)椋?)

A. 人和動(dòng)物的細(xì)胞沒有液泡 B. 樹木的細(xì)胞里有葉綠體

C. 樹木的細(xì)胞里有細(xì)胞壁 D. 人和動(dòng)物的細(xì)胞數(shù)量少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于蒸騰作用的意義敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 促使根從土壤中吸收水分 B. 增高大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候

C. 散失熱量,降低植物體的溫度 D. 促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 農(nóng)田中的麥苗 B.沙漠上全部的生物 C. 池塘中的金魚 D.一片果園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于傳染病流行環(huán)節(jié)的是 (

A. 病原體 B. 傳播途徑 C. 易感人群 D. 傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅常?梢圆蹲降脚c自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠

A. 腺細(xì)胞 B. 刺細(xì)胞 C. 發(fā)達(dá)的肌肉 D. 口的吞噬

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同步練習(xí)冊(cè)答案