【題目】如圖中,甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中_____(填“甲”或“乙”)是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,甲細胞特有的結(jié)構是____、____(填結(jié)構名稱)。
(2)細胞的代謝與遺傳受1____的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)甲乙兩細胞的3具有____的作用。
(4)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加____,以保持細胞的正常形態(tài),而染色時滴加的液體是____。
(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)____,使物像更加清晰;如要觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向_____方移動,使之位于視野中央,便于觀察;若由低倍鏡換成高倍鏡,你會發(fā)現(xiàn)視野變____。
【答案】甲 液泡 葉綠體和細胞壁 細胞核 控制物質(zhì)進出 生理鹽水 稀碘液 細準焦螺旋 左上方 暗
【解析】
觀圖可知:甲、乙圖中1細胞核,2細胞質(zhì),3細胞膜,4線粒體,5液泡,6葉綠體,7細胞壁;丙圖中1目鏡,2粗準焦螺旋,3細準焦螺旋,4物鏡,5反光鏡。
(1)植物細胞和動物細胞的不同是:植物細胞具有細胞壁、液泡、葉綠體,而動物細胞沒有。乙沒有細胞壁、液泡、葉綠體,所以甲為植物細胞,乙為動物細胞。
(2)細胞核中有遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳。
(3)3細胞膜能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出,讓細胞內(nèi)有用的物質(zhì)不能外出,有害的物質(zhì)不能進入。
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,為了保持細胞的形態(tài),應在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水;為了利于觀察,染色時用稀碘液。
(5)使用顯微鏡觀察時,如果已經(jīng)看到了物像,要想使物像更清晰些,應該調(diào)節(jié)細準焦螺旋;我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,應該向左上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野中央。將低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,看到的細胞數(shù)目減少,細胞的體積變大,此時進入視野的光線減少,視野就變暗。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】舉重運動員遵從教練的指導,一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是
A. 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C. 眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】構成人體的系統(tǒng)中,主要承擔體內(nèi)物質(zhì)運輸功能的系統(tǒng)是( )
A. 循環(huán)系統(tǒng) B. 運動系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“淀粉遇碘變藍”是生物實驗中常用到的原理,以下哪個實驗中沒有用到此原理( 。
A. 探究饅頭在口腔中的變化 B. 驗證綠葉在光下制造淀粉
C. 比較不同果蔬中維生素C的含量 D. 觀察玉米種子的結(jié)構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進入青春期后,_____系統(tǒng)以及_____和_____的功能會明顯增強,因此青春期是我們一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。
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