【題目】下圖是人體心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個腔,其中與肺動脈和肺靜脈相連的分別是
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
心臟的結構如下,
心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈。心臟有四個腔,心臟各腔與血管的連接是一定的。血液循環(huán)路線如圖所示:
心臟是血液循環(huán)的動力器官,主要由心肌組成。心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈。因此,心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個腔,其中與肺動脈是②右心室,肺靜脈相連的分別是③左心房。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答有關問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈;位于第三營養(yǎng)級的有_________________________________(填動物名稱)。
(2)魚臺水稻在整個生長過程中,主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關系的曲線圖是________________。(注:── 表示植食性昆蟲,……表示肉食性昆蟲)
(3)魚臺稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為___________________,才能被水稻吸收利用。
(4)由于不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,魚臺大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認為該同學長期下去有可能患____________________________。
(5)同學,當生物學業(yè)水平考試結束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩句,將是多么美妙的詩情畫意!可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是____________。
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙報警 D.雌蛙戲水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖。實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進。請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過__________進行的嗎?
(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與________有關?
(3)預測實驗(二)結果:A、B、C三個塑料袋中水珠數(shù):______袋內(nèi)壁水珠最多;______袋內(nèi)壁水珠較少;______袋內(nèi)壁水珠最少。
(4)實驗(二)結論:_____________________________。
(5)對比實驗(二)裝置,說明實驗(一)裝置存在的不足之處(能說出一點即可)________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中植物的是:。
(2)圖中細菌和真菌是:。
(3)圖中的消費者是和。
(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會。
(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是。
(6)構成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是、、。
(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分與非生物部分 , 生產(chǎn)者、消費者、分解者是的關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結構示意圖,圖中[2]是________;圖中[3]是______;圖中[4]是________。
(2)圖乙是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,呼氣時右手捏緊橡皮管,左手松開橡皮管,澄清石灰水變渾濁的是______瓶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為花的模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)請寫出各部分的名稱:
⑧ ⑨ ⑩
(2)在一朵花的結構中,與果實和種子的形成有關的結構是和 , 期中前者包括和兩部分,后者由、和三部分組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學在進行體育鍛煉時體內(nèi)部分生理活動示意圖,其中①~⑨表示生理過程,1~8表示結構。 請分析回答下列問題:
(1)該同學的早餐中有面包,其中的淀粉先后經(jīng)過_______(填器官)的消化,終產(chǎn)物a依次穿過_________(填結構)進入血液。
(2)圖中心房、心室所處的狀態(tài)分別是____。發(fā)生了氣體擴散的生理過程有____(填數(shù)字).
(3)該同學患有輕度貧血,在行進時感覺乏力和頭暈,原因是____________________。
(4)a隨著血液流經(jīng)圖中的腎單位時,5處a的含量比4處少的原因是_____________;血液中的部分無機鹽,經(jīng)過圖中___(用數(shù)字和箭頭表示)的路徑,成為尿液的成分。
(5)血液由1、3流經(jīng)2時,每100毫升血液中紅細胞含量的變化是______(填“增加”或“減少”).
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