分析 普利斯特利實驗說明:蠟燭燃燒和動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料;而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣,除了滿足自身的需要外,還供給了動物.本題的解題關(guān)鍵是對綠色植物光合作用的原料條件和產(chǎn)物,同時注意運用呼吸作用和光合作用的知識綜合考慮.
解答 解:(1)如圖所示,在密閉裝置中,圖一中現(xiàn)象是蠟燭熄滅,老鼠死亡,原因是小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡,最終因缺氧而死亡,蠟燭缺氧熄滅.
(2)、(3)圖二、圖三由于蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料.而光合作用產(chǎn)生的氧,除了滿足植物自己呼吸的需要外,還供給了蠟燭燃燒和小白鼠呼吸.因此綠色植物能長時間地活著,蠟燭也沒有熄滅,小白鼠能夠長時間地活著.
故答案為:(1)小鼠死亡,蠟燭熄滅
(2)不會
(3)能
點評 受當(dāng)時科學(xué)水平的影響,普利斯特利當(dāng)時只能得出這樣的結(jié)論:植物能夠更新由于蠟燭燃燒和動物呼吸而變得污濁了的空氣.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌肉是有兩端較細(xì)的肌腱和中間較粗的肌腹兩部分組成的 | |
B. | 肌肉受神經(jīng)傳來的刺激有收縮和舒張的特性 | |
C. | 做伸肘和屈肘動作,只需要肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)調(diào)配合就能完成 | |
D. | 運動的產(chǎn)生不僅需要運動系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多個系統(tǒng)的配合來完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯,我們一般食用的是它的莖 | |
B. | 紅薯,我們一般食用的是它的莖 | |
C. | 藕,我們一般食用的是它的根 | |
D. | 西蘭花,我們一般食用的是它的葉子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ②④⑥⑦ |
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