【題目】如圖中,你認(rèn)為屬于輸導(dǎo)組織的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體.植物的組織有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等.
A、細(xì)胞排列緊密,因此是保護(hù)組織,有保護(hù)作用,主要分布在葉、莖和果實的表皮.故該選項不符合題意;
B、有管狀的導(dǎo)管和篩管組成,因此是輸導(dǎo)組織,具有輸送物質(zhì)的功能,主要分布在葉脈、根、莖和果柄中.故該選項符合題意;
C、細(xì)胞較小,細(xì)胞壁較薄、細(xì)胞質(zhì)濃、細(xì)胞核大,因此是分生組織,具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能,分布在根尖和莖頂.故該選項不符合題意;
D、細(xì)胞排列疏松,含有大量的營養(yǎng)物質(zhì),是營養(yǎng)組織,具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,分布在葉肉中.故該選項不符合題意.
故選:B.
此題考查的知識點是輸導(dǎo)組織.解答時可以從輸導(dǎo)組織的概念、特點、功能方面來切入.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列描述正確的是( )
A.該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿液在形成及排出過程中會依次流經(jīng)不同器官,正確表示此過程的流程圖是( )
A.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 B.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道
C.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 D.腎臟→尿道→膀胱→輸尿管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動會上,小明報名參加了1500米的比賽項目。早晨,他吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。圖甲是人體部分生理活動示意圖,圖乙示消化過程的曲線,圖丙示膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài)示意圖,請根據(jù)以上資料分析回答:
(1)圖甲中小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成【c】________的過程中,參與的消化液有______________________;請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線________;若e代表人體某生理過程,該生理過程叫________。
(2)正常情況下小明的血液中[c]的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由________分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有________。
(3)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。發(fā)生a過程時,膈肌應(yīng)處于圖丙中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)狀態(tài)。
(4)圖甲中①~⑥表示血管,A,B,C,D表示心臟各腔,其中流動脈血的結(jié)構(gòu)有________。(填數(shù)字序號和字母),其中A與C之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是________。
(5)圖甲中若E器官代表腎臟,一部分c在E中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→________→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng),③與②相比,減少的物質(zhì)有________(至少寫出2種)。
(6)班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖.實驗(二)是在實驗(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過進(jìn)行的?
(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與有關(guān)?
(3)預(yù)測實驗(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):袋壁內(nèi)水珠最多;袋壁內(nèi)水珠較少;袋壁內(nèi)水珠最少.
(4)實驗(二)結(jié)論: .
(5)對比實驗(二)裝置,說明實驗(一)裝置存在的不足之處(能說出一點即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含部分和部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于 , 圖中的各種動物屬于 .
(3)圖中有條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( 。
①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下移動了③玻片向左上移動了 ④把大光圈換成了小光圈⑤轉(zhuǎn)動了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖作答:
(1)A圖表示一個細(xì)胞,B圖表示一個細(xì)胞.
(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細(xì)胞所共有的、、(填名稱)
(3)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[ ] (填標(biāo)號和名稱)
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因為細(xì)胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外.
(5)結(jié)構(gòu)(填名稱)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中.
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