12．苔蘚植物對自然界的意義不包括（　�。�
A．吸收空氣中的有毒氣體，起凈化空氣作用
B．對林地、山坡的水土保持都具有一定的作用
C．可用作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
D．可涵蓄水分

分析 苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小．
苔蘚植物對自然界的意義是水土保持、涵養(yǎng)水源等，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

解答 解：AC、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存．人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，但苔蘚植物不能消除污染．故A錯誤，C正確；
BD、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持、涵養(yǎng)水源等具有一定的作用．故BD正確．
故選：A．

點評 關鍵是掌握苔蘚植物的意義，結合題意，即可做出正確的選擇．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．近視形成的主要原因是由于在適度光線下看書．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．必須經(jīng)過消化系統(tǒng)消化后才能被吸收的營養(yǎng)物質是（　�。�
A．蛋白質、脂肪和維生素B．蛋白質、脂肪和無機鹽
C．蛋白質、脂肪和糖類D．水、維生素和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖，請回答：

（1）種子結構：如圖1中①是種皮，對幼嫩的胚有保護作用．菜豆種子的胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分構成的．（填寫名稱）
（2）種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（3）萌發(fā)過程：先吸收水分，將【⑤】子葉中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸．【②】胚根先突破【①】發(fā)育成圖2中的【⑧】根，【③】胚軸伸長，圖1中的④發(fā)育成圖2中的【⑥】莖和葉
（4）注意事項：播種前要檢測發(fā)芽率，應進行抽樣檢測，重復測定2-3次后，取平均值，發(fā)芽率超過90%的種子才適合播種．
（5）應用：1kg綠豆生出10kg綠豆芽，有機物減少（填“增多”或“減少”），增重是因為水分增多．吃的豆芽的白嫩細長部分是胚軸發(fā)育來的．甲、乙兩份相同的綠豆，分別播入貧瘠土壤和肥沃土壤，哪份先萌發(fā)？同時萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是桃花的結構示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中①④⑤構成雌蕊；花粉在[②]花藥中．
（2）雌蕊上接受花粉的結構是柱頭．桃花要靠蜜蜂等昆蟲來傳粉，像桃花這樣的花一般具有鮮艷的顏色、芳香的氣味甜甜的花蜜的特點．
（3）桃花授粉后，胚珠能發(fā)育成種子；子房被害蟲吃掉后子房也不能發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請仔細識別如圖中的各類植物，分析判定：

（1）圖A代表的植物屬于藻類植物，圖B代表的植物屬于苔蘚植物．圖C代表的植物屬于蕨類植物．夏天，池水變綠的原因是圖中藻類植物大量繁殖造成的．
（2）通過比較可知，結構最簡單的是圖A，用種子繁殖的是圖D．
（3）圖C常通過孢子進行繁殖．圖中D類植物產生的種子有何特點？種子外有果皮包被．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是血細胞模式圖，據(jù)圖回答問題．（填寫序號）
（1）血細胞中數(shù)目最多的是[①]．
（2）有促進止血，加速凝血作用的是[③]
（3）輸送氧的是[①]
（4）患急性炎癥時數(shù)目會增多的是[②]．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于世界人口增長問題的敘述中，正確的是（　　）
A．人口增長有利于人類自身的發(fā)展，不必要加以控制
B．人類是大自然的主宰，人口數(shù)量不宜過多
C．生物圈承載能力有限，必須控制人口增長
D．生物圈可以承載80億人，目前不必控制人口增長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于人體第三道免疫防線的是（　�。�
A．胸腺B．淋巴結C．脾臟D．吞噬細胞

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