【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是 ( )

A、草 B、吃蟲鳥 C、細菌 D、豬

【答案】A

【解析】

試題分析：草是植物，能進行光合作用制造有機物，除了滿足自身的需要外，還為動物提供食物，屬于生產(chǎn)者，A正確；食蟲鳥是動物為消費者，不是生產(chǎn)者，B錯誤；細菌屬于分解者，不是生產(chǎn)者，C錯誤；豬是動物屬于消費者不是生產(chǎn)者，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性和基因的多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇菠菜作為研究對象，進行實驗。他們在四個溫室中分別種了相同數(shù)量的菠菜種子，溫室內(nèi)的各種環(huán)境因素的控制情況如下表所示：

請根據(jù)上述實驗設(shè)計，分析并回答下列問題：

（1）栽培一段時間后，溫室D中的菠菜幼苗長勢最好，那么，長勢最差的是______溫室。

（2）實驗共設(shè)置了______組對照實驗，當溫室A與溫室D為一組對照實驗時，變量是___________。不能選用B溫室與C溫室進行對照實驗的原因是_________________。

（3）若要使D溫室中的菠菜幼苗長勢更好，還應(yīng)在溫室中延長_______________（填某一環(huán)境因素）的時間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A、光 B、水 C、溫度 D、濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進行，而鳥類的生殖和發(fā)育完全擺脫了水的限制，這與鳥卵的特殊結(jié)構(gòu)有關(guān)，請據(jù)圖回答下列問題

（1）甲圖②時期的青蛙幼體用 呼吸，生活在水中．

（2）甲圖④時期的青蛙用 呼吸， 輔助呼吸．

（3）乙圖鳥卵結(jié)構(gòu)中[ ] 儲存了大量的水分，為胚的發(fā)育提供一個水環(huán)境．

（4）乙圖中胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源為[ ] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對甘蔗這種植物描述錯誤的是

A．結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、個體

B．甘蔗的葉為平行葉脈，屬于單子葉植物

C．吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織

D．甘蔗細胞的最外層是細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是實驗中的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ）

A. “綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡

B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部位是子葉

C. 要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將如圖1實驗裝置置于黑暗環(huán)境中，

D. 探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用的消化液，它是由_______分泌的。

（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，這屬于_________免疫。

（3）小腸吸收的葡萄糖通過循環(huán)系統(tǒng)運到腦細胞至少經(jīng)過心臟______次運到腦細胞。

（4）腎臟是形成尿液的場所，圖中生理過程④是________。

（5）圖中生理活動a、b、c，屬于非條件反射的是_________（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾種常見的動物，有關(guān)它們特征的說法錯誤的是（ ）

A. ②和④的身體都分節(jié)，但②屬于環(huán)節(jié)動物，④屬于節(jié)肢動物。

B. 若將圖中生物分為兩類：①③⑤是脊椎動物，②④是無脊椎動物，分類依據(jù)是有無脊柱

C. ③④兩種生物都是變態(tài)發(fā)育，④的發(fā)育過程要經(jīng)歷卵--幼蟲--蛹---成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育

D. 上述動物中屬于恒溫動物的為①和⑤

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