【題目】下列是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，有關(guān)它們特征的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. ②和④的身體都分節(jié)，但②屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，④屬于節(jié)肢動(dòng)物。

B. 若將圖中生物分為兩類：①③⑤是脊椎動(dòng)物，②④是無(wú)脊椎動(dòng)物，分類依據(jù)是有無(wú)脊柱

C. ③④兩種生物都是變態(tài)發(fā)育，④的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵--幼蟲(chóng)--蛹---成蟲(chóng)四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育

D. 上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的為①和⑤

【答案】C

【解析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們的身體都分節(jié)，A正確；根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類。圖中①③⑤是脊椎動(dòng)物，②④是無(wú)脊椎動(dòng)物，B正確；蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng)四個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤；由于鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物的體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，體表被毛（羽毛），為恒溫動(dòng)物；其它動(dòng)物為變溫動(dòng)物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是 ( )

A、草 B、吃蟲(chóng)鳥(niǎo) C、細(xì)菌 D、豬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D中放入等量的水藻．③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條．④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 等（至少填兩個(gè)）．

（2）比較A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)裝置，光照作為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 ．

（3）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻進(jìn)行光合作用為小魚(yú)提供了呼吸作用需要的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)興趣小組喂養(yǎng)了很多蠶寶寶，他們觀察到蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)。結(jié)出厚薄均勻的繭，但是也出現(xiàn)厚薄不均的“薄頭繭”影響了蠶繭的出絲率。他們開(kāi)展了一系列的探究活動(dòng)。5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒），7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)分為3組，三組僅光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表（單位：%）：


請(qǐng)根據(jù)上述情況分析回答：

（1）該小組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是____________________________________________？

（2）該小組設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__________________________________。

（3）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)：______________。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出，要減少“薄頭繭”的發(fā)生率，最好的光照條件是_________。

（5）家蠶的發(fā)育屬于_______________發(fā)育。根據(jù)家蠶的發(fā)育過(guò)程，試分析如何提高蠶繭的產(chǎn)量？_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液中數(shù)量明顯增多并能吞噬病毒的血細(xì)胞是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外，其中最主要的途徑是（ ）

A．呼吸運(yùn)動(dòng) B．出汗排出 C．尿液排出 D．大便排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界人口不能無(wú)限增加，否則人類就不能正常地生存，因?yàn)樯锏纳嫘枰?/span> ）

A、陽(yáng)光 B、空氣 C、適宜的溫度 D、一定的生存空間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題。

小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他選擇了有耳垂、無(wú)耳垂這對(duì)相對(duì)性狀，對(duì)自家家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表：

成員

爺爺

奶奶

姥爺

姥姥

父親

母親

叔叔

舅舅

小明

性狀

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

？

有耳垂

（1）根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，請(qǐng)你推測(cè) 這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是_____________。根據(jù)是 。

（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，寫(xiě)出表中各成員表現(xiàn)有耳垂的基因組成，爺爺_____姥爺______父親 。

（3）小明的姥姥、姥爺均有耳垂，小明的母親卻無(wú)耳垂，這種現(xiàn)象被稱為_____________。

（4）由于小明沒(méi)有見(jiàn)過(guò)遠(yuǎn)在國(guó)外的舅舅，請(qǐng)你推測(cè)小明舅舅有耳垂的概率是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：（在[ ]內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字，橫線上填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）

（1）圖____所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖____所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）圖A中，如果去掉「 」_________，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變，該細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下，不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是「 」___________。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是「 」__________，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在「 」_________，

（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于「 」____________中。

（5）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，觀察植物細(xì)胞要在載玻片上滴一滴清水，觀察動(dòng)物細(xì)胞則應(yīng)滴一滴_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案