【題目】對甘蔗這種植物描述錯誤的是

A．結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個體

B．甘蔗的葉為平行葉脈，屬于單子葉植物

C．吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮組織

D．甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】

試題分析：甘蔗的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、個體。

甘蔗屬于單子葉植物，葉為平行葉脈。

甘蔗堅韌的皮位于莖的外面，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。

甘蔗細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50％---60％的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此，我國管理部門近幾年不斷地加大對酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機(jī)動車者一次記12分等。但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請結(jié)合下圖及所學(xué)知識回答問題：

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)，神志不清，呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖一中的________________（填數(shù)碼代號）造成的。

（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，正常情況下，司機(jī)看到紅燈會將車停下，完成這個反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

（3）對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度。吹氣時，醉酒者肋間肌、膈肌處于__________狀態(tài)。醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過____________實現(xiàn)的。

（4）對于不配合吹氣的酒駕者，可以通過檢測血液中的酒精含量來判定，抽血時，針刺入的血管是___________。酒駕者血液中的酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動，最先進(jìn)入圖二中的[ ]___________。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，__________濃度出現(xiàn)了圖四的變化，發(fā)生在圖三中的________部位（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的個體發(fā)育的起點是：

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胎兒 D．嬰兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。 請據(jù)圖分析回答。

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是_______。它主要是在______被吸收的。

（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是____________。

（3）正常人的d、e、f中，不含有a的是_______。

（4）在組織細(xì)胞中，a在[b]__________的參與下被分解。這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_____中。a對于人體的主要作用是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是 ( )

A、草 B、吃蟲鳥 C、細(xì)菌 D、豬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是

A．生物的生長發(fā)育 B．生物的遺傳變異

C．生物對刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)中的_______內(nèi)初步消化，最終在小腸分解為氨基酸才被人體吸收。

（2）富含氧氣的動脈血由肺部毛細(xì)血管匯集進(jìn)入[ ]______________流回心臟，再由[ ]__________泵入[5]主動脈，運輸?shù)絺�組織器官。

（3）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮的廢物主要經(jīng)過[ ]__________和腎小囊壁的過濾產(chǎn)生原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用濃縮形成尿液排除體外。

（4）若血管1出血，首先撥打120，同時止壓法或加壓包包扎傷口__________（“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）壓迫止血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淄博孝婦河濕地公園即將建成，這對于改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量、提升城市品質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)淄博建設(shè)都具有重要意義。下圖是該濕地公園不同生物之間的相互關(guān)系示意圖，請據(jù)圖答下列問題。

（1）濕地中所有________及其生活環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。

（2）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所需能量的最終來源是________。

（3）圖中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則生物A代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

（4）濕地公園里生活著蘆葦、蒲草、水蚤、青蛙、泥鰍等多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的__________多樣性。

（5）圖中A、B、C能參與構(gòu)成食物鏈的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時通過各種途徑排出體外，其中最主要的途徑是（ ）

A．呼吸運動 B．出汗排出 C．尿液排出 D．大便排出

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案