【題目】關(guān)于遺傳和變異，不正確（　�。�

A. 生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的

B. 遺傳是普遍存在的，變異是偶爾發(fā)生的

C. 遺傳和變異不可能出現(xiàn)在同一個(gè)生物體上

D. 變異指的是親子間的差異性

【答案】BC

【解析】生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的，如“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一豬生九子，連母十個(gè)樣”，A正確；

遺傳是普遍存在的，變異也是普遍存在的不是偶爾發(fā)生的如“世界上沒有完全相同的樹葉”，B錯(cuò)誤；

遺傳和變異能出現(xiàn)在同一個(gè)生物體上如父子之間即具有相似性又有不同的地方，C錯(cuò)誤；

變異指的是親子間的差異性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 中學(xué)生小剛對(duì)“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問題：

（1）你做出的假設(shè)是：____________________________________。

（2）A， B， C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____________組。

（3）第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。

（4）接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。

（5）第四步將培養(yǎng)基放于30攝氏度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（ ）

A. 早晨摘取的藍(lán)色最深 B. 傍晚摘取的藍(lán)色最深

C. 深夜摘取的藍(lán)色最深 D. 一樣深

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，主要有 、 、 、和 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，對(duì)該反射的敘述正確的是（ ）

A.該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)，由神經(jīng)纖維構(gòu)成

B.圖中的1能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C.若3出現(xiàn)損傷，則沒有感覺且不發(fā)生反射

D.若有意識(shí)的繃緊小腿，則膝跳反射不會(huì)發(fā)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是（　�。�

A.甲圖中曲線AB段與丙圖都表示呼氣B.甲圖中曲線BC段與乙圖都表示呼氣

C.甲圖中曲線AB段與乙圖都表示吸氣D.甲圖中曲線BC段與丙圖都表示吸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，下圖是家蠶的生長發(fā)育過程，敘述不正確的是

A. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

B. ②階段會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象

C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③階段

D. 家蠶是有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，才能完成生命活動(dòng)。下圖是人體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖，A～C為體內(nèi)的器官，a～f為各種血管，①、②為相關(guān)氣體，③為相關(guān)液體。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，b是連通器官A與心臟的血管，里面流的是_____。

（2）與②相比，①中的_____含量增加。

（3）B器官的內(nèi)表面具有環(huán)形皺裂和_____，擴(kuò)大了營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的面積。

（4）青少年要攝食較多的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化開始于_____，最終在B器官內(nèi)被徹底消化為_____，吸收進(jìn)入血液后首先到達(dá)心臟的_____。

（5）C是泌尿系統(tǒng)的主要器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。與e相比，f中代謝廢物_____的含量明顯減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為手被扎后引起的縮手反射示意圖，下列有關(guān)反射的說法，正確的是（ ）

A.屬于非條件反射

B.神經(jīng)中樞在②部位

C.該反射的完成需要大腦皮層的參與

D.刺激⑤，神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向?yàn)棰茛堍邰冖?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案