Question

【題目】 中學生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：

請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：

（1）你做出的假設是：____________________________________。

（2）A， B， C三組實驗中，進行實驗變量處理的是____________組。

（3）第二步將所有培養(yǎng)基進行___________________________處理。

（4）接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。

（5）第四步將培養(yǎng)基放于30攝氏度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的________________________。

Answer 1

【答案】寢室的空氣中有細菌和真菌 潮濕臟亂的寢室比干凈整潔的寢室微生物多一些（或反之）都對 A和B 高溫滅菌 三 它是微生物生長繁殖比較適宜的溫度

【解析】

在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組。沒有處理的就是對照組，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。據(jù)此解答：

（1）假設是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)提出的問題：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？作出假設：寢室的空氣中有細菌和真菌，潮濕臟亂的寢室比干凈整潔的寢室微生物多一些。

（2）A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內放置5-10分鐘，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內放置5-10分鐘，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，故A，B，C三組實驗中，進行實驗變量處理的是A和B組。

（3）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾。

（4）為防止高溫殺死細菌、真菌，所以高溫殺菌后要等冷卻，再進行接種，接種微生物是在以上實驗步驟中的第三部中完成的，A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內放置5-10分鐘，是實驗組，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內放置5-10分鐘，也是實驗組，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，起對照作用。接種后放在溫暖（30℃的恒溫培養(yǎng)箱）的地方進行恒溫培養(yǎng)。

（5）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。所以第四步將培養(yǎng)基放于30攝氏度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的為細菌的生活提供適宜的溫度。