【題目】下列各項(xiàng)中,屬于人類語(yǔ)言產(chǎn)生的最主要原因的是( 。

A. 使用和制造工具 B. 群體生活

C. 大腦越來(lái)越發(fā)達(dá) D. 火的使用

【答案】C

【解析】大腦越來(lái)越發(fā)達(dá):復(fù)雜而精巧的工具的制造和使用,促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),使他們能想出各種辦法解決困難,大腦中主管語(yǔ)言的區(qū)域日益完善,豐富的語(yǔ)言,使相互之間能更好地交流與合作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螞蟻利用觸角將找到食物的信息傳遞給其他螞蟻,這種生物與生物之間的關(guān)系稱為( 。

A. 捕食關(guān)系 B. 共生關(guān)系 C. 互助關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的 6月5日 是“世界環(huán)境日”,下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。

A. 保護(hù)生物多樣性

B. 植樹造林

C. 對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理

D. 大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文對(duì)生物的理論貢獻(xiàn)是( )

A.物種分類 B.生物進(jìn)化論

C.物種遺傳 D.物種變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體能進(jìn)行呼吸作用,能不斷地獲得物質(zhì)和能量,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出體外。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最能夠證明東非人時(shí)代的古人類與類人猿不同的事情是:古人類能夠 ( )

A. 站立 B. 直立行走 C. 制造簡(jiǎn)單工具 D. 吃各種熟食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中最早使用火的是下列哪個(gè)階段

A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要特征的是(  )

A. 人的作用非常突出 B. 動(dòng)植物種類較少

C. 群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D. 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖,分析回答下列問(wèn)題:

1)圖中所示構(gòu)成1-5的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_________________ ,它與人體別的細(xì)胞不同在于有____________________(標(biāo)明序號(hào)和對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱),它的功能是__________________________。

2)如圖所示賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ]___________________,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[ ]_________________________

3)休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過(guò)程離不開1的表層中與________________________有關(guān)的神經(jīng)中樞。

4)運(yùn)動(dòng)員能快速靈敏的進(jìn)行比賽,還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[ ]________________集結(jié)成束,外面包_________________構(gòu)成。

5)比賽中,某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[ ]_______________從而影響了它的_____________________功能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案