【題目】動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)提高了適應(yīng)環(huán)境的能力，麻雀的主要運(yùn)動(dòng)方式為（　�。�

A. 飛行 B. 跳躍 C. 奔跑 D. 爬行

【答案】A

【解析】麻雀的身體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達(dá)的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行。又因?yàn)槁槿冈谄降厣蠜](méi)有行走能力，只會(huì)依靠雙腿一起作快速頻繁的跳躍運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槁槿傅膬芍^短，由股部、脛部、跗部和趾部等部分組成，整個(gè)后肢肌肉都分布在股部和脛部，其他部位則全是肌腱。這些肌腱貫穿至趾端，能控制足趾的彎曲，使麻雀能握緊樹(shù)枝安穩(wěn)地生活。但是，麻雀后肢的脛部跗骨和跗部趾骨之間卻沒(méi)有關(guān)節(jié)臼，因而脛骨和跗骨之間的關(guān)節(jié)不能彎曲，這就使麻雀沒(méi)有能力在平地上行走，而只能快速頻繁地跳躍。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)的《動(dòng)物世界》欄目從1981年12月31日開(kāi)播以來(lái)，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。此欄目主旨在于向電視觀眾介紹大自然中的種種動(dòng)植物，使觀眾了解和認(rèn)識(shí)地球上生存的各種生命，認(rèn)識(shí)自然對(duì)人類的影響。動(dòng)物世界向我們展現(xiàn)了多種生態(tài)系統(tǒng)，以及各生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系。如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括_____________和___________________。

（3）由于大量捕殺鼠，導(dǎo)致鼠滅絕，此時(shí)__________也將會(huì)滅絕。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇之間既是___關(guān)系，又是____關(guān)系。

（5）農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，主要沿著___________不斷積累，導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________，若該生態(tài)系統(tǒng)存在農(nóng)藥，則體內(nèi)殘留農(nóng)藥最多的生物是________。

（6）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：___________、___________。

（7）在此生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，鷹占______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（8）寫(xiě)出此生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是

A. 劃腳心觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細(xì)胞的數(shù)目是否有變化

C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)，鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)，下列各項(xiàng)中與鳥(niǎo)的飛行無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�

A. 直腸短，排便快 B. 骨骼輕、薄、堅(jiān)固

C. 有喙無(wú)齒 D. 前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”．黃碟可以幫助菜花（　�。�

A. 提供養(yǎng)料 B. 防治害蟲(chóng) C. 延長(zhǎng)花期 D. 傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在進(jìn)行野外動(dòng)物調(diào)查時(shí)，拍攝了如下一些動(dòng)物照片，請(qǐng)你幫助她回答：

（1）以上動(dòng)物，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____（寫(xiě)字母）

（2）以上動(dòng)物，屬于恒溫動(dòng)物的有_____（寫(xiě)字母）

（3）丹頂鶴用_____輔助肺呼吸

（4）馬的生殖發(fā)育的方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（5）蜜蜂的身體和_____都是分節(jié)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在具有“等級(jí)社會(huì)”的動(dòng)物群體中，下列各項(xiàng)與等級(jí)次序無(wú)關(guān)的是（　　）

A. 個(gè)體大小 B. 年齡長(zhǎng)幼 C. 兇猛程度 D. 力量強(qiáng)弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生活在水中的動(dòng)物，體表有鱗片覆蓋，用鰓呼吸．由此可知，該動(dòng)物屬于（　�。�

A. 兩棲類 B. 魚(yú)類 C. 爬行類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 藻類植物沒(méi)有根,莖,葉的分化

B. 苔蘚植物具有莖和葉,莖中沒(méi)有導(dǎo)管

C. 蕨類植物具有根,莖,葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

D. 種子植物都能結(jié)果實(shí),果實(shí)中含有種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案