【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是

A. 珙桐被稱為中國(guó)鴿子樹(shù),是植物界的“活化石”

B. 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C. 生物的多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施

【答案】C

【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。人們要采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)生物的多樣性。

珙桐為落葉灌木?缮L(zhǎng)到20~25米高,葉子廣卵形,邊緣有鋸齒。本科植物只有一屬兩種,兩種相似,只是一種葉面有毛,另一種是光面;ㄆ嫔溃1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物,在第四紀(jì)冰川,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái),成為了植物界今天的“活化石”。珙桐在中國(guó)俗稱“鴿子樹(shù)”,A正確;
每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性,B正確;
生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,C錯(cuò)誤;
保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是“活的博物館”,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),直接來(lái)自于( )

A. 母體B. 胚胎自身C. 卵黃D. 胎盤(pán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中學(xué)生小剛對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣,并提出疑問(wèn):寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌的數(shù)量多一些?為探究這個(gè)問(wèn)題,小剛設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案:

A

B

C

第一步

在三個(gè)培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基,分別標(biāo)上A.B.C

第二步

將所有培養(yǎng)基進(jìn)行__________處理

第三步

A組培養(yǎng)皿打開(kāi)后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5~10分鐘

B組培養(yǎng)皿打開(kāi)后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5~10分鐘

C組培養(yǎng)皿不作任何處理

第四步

將所有培皿放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

第五步

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果(菌落情況、菌落數(shù)目),并進(jìn)行記錄

(1)A.B.C三組實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是_______組。

(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行__________處理。

(3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第_____步完成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 線形動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén) B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

C. 腔腸動(dòng)物有口有肛門(mén) D. 扁形動(dòng)物都是寄生的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成一株玉米和一匹馬的結(jié)構(gòu)層次是相同的__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述不正確的是

A. 接種卡介苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎

B. 接種百白破疫苗,可以預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)這三種病

C. 計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段

D. 人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入體內(nèi)的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生活中,脊椎動(dòng)物與人類的聯(lián)系密切。下列關(guān)于幾種脊椎動(dòng)物的描述,正確的是( )

A. 只有鳥(niǎo)類的卵才具有堅(jiān)硬的卵殼

B. 脊椎動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中都充當(dāng)消費(fèi)者的角色

C. 爬行動(dòng)物體溫恒定,更能適應(yīng)陸地生活

D. 胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物所特有的特征

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的______、____________分不開(kāi)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是()

A. 麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體

B. 用青蒿素治療瘧疾屬于保護(hù)易感人群

C. 第三道防線是人體出生以后形成的后天防御屏障

D. 計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案