【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物等,以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的 和保持遺傳特性的 ,常見(jiàn)的方式有扦插和嫁接等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí),如果光線較弱,應(yīng)調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是
A.鏡筒和反光鏡 B.物鏡和反光鏡
C.目鏡和光圈 D.反光鏡和光圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括幾條食物鏈,分別是什么?
__________
(2)由于人們連續(xù)的圍獵狐,結(jié)果草原植被受到破壞,其原因是什么?
_________
(3)停止圍獵,幾年后狐的數(shù)量增多,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_______________能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)患了肺炎,醫(yī)生采用臀部肌肉注射青霉素治療.青霉素到達(dá)其肺部細(xì)胞所經(jīng)歷的途徑是( 。
①上腔靜脈、谙虑混o脈 ③主動(dòng)脈 ④肺動(dòng)脈 ⑤肺靜脈
⑥左心房 ⑦右心房、嘧笮氖 ⑨右心室 ⑩肺部毛細(xì)血管.
A.①⑦⑧④⑩
B.②⑦⑨④⑩
C.①⑥⑧③⑩
D.②⑥⑧③⑩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示人體部分生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理過(guò)程是 . 葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
(2)當(dāng)物質(zhì)⑤分泌不足時(shí),會(huì)出現(xiàn)一些癥狀,可以通過(guò)進(jìn)行治療.
(3)胰腺分泌的⑥中含有消化的酶.
(4)若給病人靜脈注射藥物,則藥物通過(guò)心臟四腔的先后順序是(填序號(hào)).
(5)由①到②的血液成分中,顯著減少的物質(zhì)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示,回答問(wèn)題(示例:Ⅱ根):
(1)菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[]發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位(用圖中字母表示).
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示)將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是 , 這是因?yàn)椴硕褂酌?/span> .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題
(1)AB血型的人是萬(wàn)能受血者,可以接受其他任何血型的大量血液。 (____)
(2)最小動(dòng)脈與最小靜脈之間靠毛細(xì)血管連接。(____)
(3)靜脈和動(dòng)脈血管中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)分別是靜脈瓣和動(dòng)脈瓣。(____)
(4)肺動(dòng)脈中流的是靜脈血,肺靜脈中流的是動(dòng)脈血。(____)
(5)進(jìn)入腎小球的血管為小動(dòng)脈,出腎小球的血管為小靜脈。(____)
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