【題目】根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
(1)細(xì)菌都是________(填“單”或“多”)細(xì)胞的個體。
(2)細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括[⑤]________、[④]________、[②]________、[③]________集中區(qū)域。
(3)可以幫助細(xì)菌運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是[_______]。
(4)起到保護(hù)作用的特殊結(jié)構(gòu)是[___]。
(5)細(xì)菌在生長發(fā)育的后期,個體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是_____,它對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
(6)細(xì)菌的繁殖方式是________。
【答案】 單 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) DNA ① ⑥ 芽孢 分裂繁殖
【解析】(1)細(xì)菌都是單細(xì)胞個體,一個細(xì)菌就是一個細(xì)胞。
(2)細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括[⑤]細(xì)胞壁,具有保護(hù)作用、[④]細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出、[②]細(xì)胞質(zhì),能流動,加速物質(zhì)的交換、[③]DNA集中區(qū)域,沒有形成的細(xì)胞核。
(3)①鞭毛,較長可以擺動,有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動。
(4)⑥莢膜,較厚,有保護(hù)作用。
(5)細(xì)菌在生長發(fā)育的后期,個體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是芽孢,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
(6)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一分為二,繁殖速度快。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示是有關(guān)植物三大作用的試驗裝置,其中說法不正確的是
A. 甲裝置用來驗證蒸騰作用
B. 乙裝置用來收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
C. 丙裝置用來驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 丁裝置用來驗證光合作用需要二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沒有細(xì)胞核的一組血細(xì)胞是( 。
A. 白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板
B. 成熟的紅細(xì)胞和血小板
C. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞
D. 白細(xì)胞和血小板
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作.
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的_____,可牽動兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以_____,利于飛行.
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對全國各地美食的向往,《腳步》篇中提到了山東的煎餅。小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现,小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( )
A.胚芽 B.胚軸 C.子葉 D.胚乳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】采集菜粉蝶的蟲卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物
葉片的類型,對菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究實驗。此探究實驗應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問題:針對這一實驗,你提出的問題是_________________________________?
(2)作出假設(shè):你作出的假設(shè)是_________________________________________________
(3)制訂計劃,實施計劃:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實驗室。
②如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放人不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方。
③以上實驗的設(shè)計和實施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是_______中相互學(xué)習(xí)得來的,實驗中設(shè)置了許多個燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都 _______,這是為了進(jìn)行_______。
(4)根據(jù)實驗回答以下問題:
①用長大的菜青蟲進(jìn)行實驗行不行?為什么?_________ ,________________________。
②用一只菜青蟲進(jìn)行實驗行不行?為什么? _________ ,________________________。
③本實驗的變量是_________________________。
(5)分析結(jié)果:___________________________________________________________________
(6)實驗后得到的結(jié)論是___________________________________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com