20．下列自然保護(hù)區(qū)中的珍惜動物，進(jìn)化等級最高的是（　�。�
A．蟒蛇B．大靈貓C．鷹D．白鶴

分析 哺乳動物是動物界中最高等的一個類群，可結(jié)合生物進(jìn)化樹圖以及哺乳動物的主要特征來分析．

解答 解：如圖生命樹

可見，動物的進(jìn)化歷程是由無脊椎動物進(jìn)化到脊椎動物，原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類．哺乳動物不但處于進(jìn)化的最高點，而且它的特征，如體表被毛、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等，使它的結(jié)構(gòu)功能最完善，最適應(yīng)環(huán)境，也說明它是脊椎動物中乃至整個動物界最高等的一個類群．大靈貓是哺乳動物，蟒蛇是爬行類，大靈貓屬于哺乳類，白鶴和鷹屬于鳥類．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物進(jìn)化的趨勢和歷程，并了解哺乳動物的主要特征．是重要的考點，注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．W我們吃的甜瓜是由（　�。┌l(fā)育來的．
A．雌蕊B．子房壁C．胚珠D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，在消化道內(nèi)能夠直接被吸收的是（　�。�
A．脂肪B．水、無機(jī)鹽和部分維生素
C．蛋白質(zhì)和糖類D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．認(rèn)真觀察下列圖片，然后回答問題：

（1）上述圖片中，屬于藻類植物的是乙；屬于苔蘚植物的是丙；屬于蕨類植物的是甲．
（2）上述植物中屬于孢子植物的有甲、乙、丙．
（3）上述植物中具有根、莖、葉分化的有甲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．綠色食品是指（　�。�
A．綠顏色的食品B．含有葉綠素的食品
C．營養(yǎng)價值高的食品D．安全無公害的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈．
（2）要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除缺少非生物部分外，還缺少分解者．
（3）占有2個或2個以上的營養(yǎng)級的生物是鷹．
（4）從總體上看，食草動物數(shù)量總比食肉動物多．其中數(shù)量最多的是圖中的草．
（5）蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食與競爭．
（6）若能量轉(zhuǎn)化率為15%，那么流入鷹體內(nèi)能量最少的那條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（7）如果大量撲殺狐貍，老鷹的數(shù)量將先增加，理由是鷹的食物增多．
（8）由于某種原因，鼠大量減少，但貓頭鷹的數(shù)量卻變化不大，這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異．像家蠶這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請你幫他完善實驗方案．并回答下列問題．
實驗探究的問題是：電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎？
你作出的假設(shè)是：電腦輻射對大鼠的身體有傷害．．
（1）進(jìn)行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組1只．甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)的電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如下表．
 甲組乙組
大鼠體重增長量（g）8631
大鼠精子畸形率（%）3899
（2）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射除對大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育和兩方面都有影響外，還有可能導(dǎo)致人體內(nèi)正常細(xì)胞死亡．
（3）設(shè)計甲組的目的是，此實驗的變量是是否開機(jī)．
（4）此實驗設(shè)計有不足之處，請指出，并提出改正方案應(yīng)該用5只大鼠．
（5）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生的啟示是不應(yīng)長時間待在開機(jī)電腦前或不長時間打游戲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不是人體正常細(xì)胞的是（　�。�
A．白細(xì)胞B．癌細(xì)胞C．造血干細(xì)胞D．衰老的紅細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案