大棚編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
白天平均溫度(℃) | 25 | 25 | 25 |
夜間平均溫度(℃) | 23 | 20 | 17 |
含糖量 | 5.6% | 6.1% | 6.5% |
分析 此題考查果實和種子的形成過程及植物體的光合、呼吸、蒸騰等生理活動有關(guān)知識點.應(yīng)注意通過積累這方面的知識,進(jìn)行解答.
由圖可知:A過程吸收二氧化碳,放出氧氣,表示光合作用;B過程是水分從植物體內(nèi)以水蒸氣的形式散失的過程,表示蒸騰作用;C過程吸收氧氣,釋放二氧化碳,表示呼吸作用.
解答 解:(1)一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子.
(2)A過程吸收二氧化碳,放出氧氣,表示光合作用;植物的葉片上有許多氣孔,是氣體交換的窗口.
(3)植物根尖的成熟區(qū),表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位;無機鹽必須溶解在水中才能被吸收利用,所以綠色植物通過根吸收水分和無機鹽,參入生物圈的水循環(huán).
(4)動物能夠幫助植物傳播花粉和種子,擴大分布范圍,因此果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂的目的是幫助植物傳粉.
(5)生物分類單位,由大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種;所以草莓在分類上隸屬草莓屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、被子植物門、植物界.采用匍匐莖進(jìn)行繁殖,是由母體的一部分直接發(fā)育而來,屬于無性繁殖.
(6)由圖表可知,白天溫度相同,光合作用制造的有機物一樣多;夜晚溫度越高,呼吸作用分解的有機物就越多,積累的糖分就越少,所以得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強.
故答案為:(1)子房
(2)光合作用;氣孔
(3)成熟區(qū);無機鹽
(4)幫助植物傳粉
(5)科; 無性生殖
(6)植物的呼吸作用就越強
點評 掌握果實和種子的形成,理解植物體的三大生理作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有翅 | B. | 有外骨骼 | ||
C. | 一對觸角分節(jié) | D. | 有一對足長在腹部 |
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A. | 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示吸氣過程,此時肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)起亞下降,膈頂下降 | |
B. | 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素作用,促進(jìn)了血液中葡萄糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化 | |
C. | 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點是傍晚時段 | |
D. | 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼中,若大量捕殺狼群,則y表示一定時間內(nèi)兔的數(shù)量變化 |
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