13.如圖表示某生理過(guò)程或現(xiàn)象,其中不正確的是(  )
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示吸氣過(guò)程,此時(shí)肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)起亞下降,膈頂下降
B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素作用,促進(jìn)了血液中葡萄糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化
C.若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是傍晚時(shí)段
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼中,若大量捕殺狼群,則y表示一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化

分析 吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝、植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用釋放二氧化碳、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.據(jù)此解答.

解答 解:A、若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示肺泡容積增大,因此表示呼吸過(guò)程中的吸氣,吸氣時(shí)肋間肌肉和膈肌收縮,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降.A正確;
B、胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線表示血糖濃度下降,是由于胰島素的作用,將血液中葡萄糖合成糖元.B正確;
C、植物的光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳.植物在白天進(jìn)行光合作用吸收大量的二氧化碳,在晚上進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣,因此溫室中二氧化碳濃度最低的是傍晚,最高的是早晨.若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)二氧化碳濃度最高,應(yīng)該是早晨時(shí)段,不是傍晚.C錯(cuò)誤;
D、在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,兔由于天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,導(dǎo)致兔的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多,當(dāng)兔的數(shù)量過(guò)多時(shí),由于食物不足,兔的數(shù)量又大量減少.D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在不影響健康的情況下,一個(gè)成年人一次可獻(xiàn)血多少毫升?( 。
A.200--400B.300--500C.200--300D.100--400

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)在“10×”目鏡和“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中,血細(xì)胞被放大了400倍,若想在同一處的視野中觀察到更多的血細(xì)胞,應(yīng)換用20×(選填“20×”或“60×”)的物鏡.觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)載玻片、更換物鏡后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)最可能在目鏡上.
(2)當(dāng)人體某處受傷出血時(shí),具有止血的凝血作用的是[③?]血小板;若傷口受病菌感染發(fā)炎,數(shù)量明顯增多的是[②]白細(xì)胞.
(3)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞中含有血紅蛋白,具有運(yùn)輸氧氣的功能.小燕經(jīng)常面色蒼白、容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),紅細(xì)胞數(shù)量為3×1012個(gè)/L[(女子正常值為(3.5-5.0)×1012個(gè)/L)],據(jù)此判斷小燕可能患有貧血 癥.平時(shí)應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.草莓被譽(yù)為“果中皇后”,我市許多采摘園在大棚中種植草莓.如圖中A、B、C表示草莓的生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)草莓的果實(shí)是由花中子房發(fā)育而來(lái).
(2)生理過(guò)程A是光合作用,葉片中氣孔(填結(jié)構(gòu))是A、C過(guò)程氣體交換的“窗口”.
(3)根吸收水分主要部位是根尖的成熟區(qū),綠色植物通過(guò)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,參與生物圈的水循環(huán).
(4)大棚種植草莓時(shí),果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,放養(yǎng)蜜蜂的最直接目的是幫助植物傳粉.
(5)草莓在分類(lèi)上隸屬草莓屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、被子植物門(mén)、植物界.它通常采用匍匐莖進(jìn)行繁殖,即把匍匐莖生長(zhǎng)出來(lái)的子株與母株切斷,子株可長(zhǎng)成新的植株,這一生殖方式屬于無(wú)性生殖.
(6)在探究環(huán)境溫度對(duì)植物生理活動(dòng)的影響時(shí),選擇同一種草莓,大棚的光照條件和栽培措施基本相同,調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度條件,測(cè)得草莓的含糖量如下:
大棚編號(hào)
白天平均溫度(℃)252525
夜間平均溫度(℃)232017
含糖量5.6%6.1%6.5%
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.?huà)寢尀樾∶髟O(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚(yú)、牛肉、雞蛋、可樂(lè).根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理?(  )
A.酸辣土豆絲B.牛奶C.排骨湯D.小米粥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng)時(shí),腿部肌肉細(xì)胞中氧氣分解有機(jī)物釋放能量的同時(shí),也產(chǎn)生了二氧化碳等廢物,此處細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳要排出體外不需要經(jīng)過(guò)下列哪條血管或心臟的空腔( 。
A.下腔靜脈B.右心室C.肺動(dòng)脈D.肺靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.人體內(nèi)的激素是由內(nèi)分泌腺分泌的,雖然在人體內(nèi)的含量少,卻對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用.請(qǐng)分析以下與激素有關(guān)的問(wèn)題:
(1)某人出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,并且出現(xiàn)糖尿,對(duì)該患者可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療..
(2)某特型演員多才多藝,雖已成年,但身高只有70厘米,他很可能是侏儒癥患者.
(3)進(jìn)入青春期的男生身體發(fā)生一系列的變化,這與睪丸分泌的雄性激素有密切關(guān)系.
(4)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要成分,生活在我國(guó)一些內(nèi)陸地區(qū)的人們,由于飲食中缺碘,會(huì)患地方性甲狀腺腫.科學(xué)家為了研究甲狀腺激素的作用,在蝌蚪的飼料中加入該激素,蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了小型青蛙,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲狀腺激素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育.
(5)當(dāng)你受到驚嚇的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象.以上現(xiàn)象,說(shuō)明人體的生命活動(dòng)是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同作用的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.細(xì)胞中有兩大類(lèi)物質(zhì),一類(lèi)是無(wú)機(jī)物;另一類(lèi)是有機(jī)物,如糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜.請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息回答下列問(wèn)題:

(2)白化病是由隱性基因a控制而導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而使皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象的遺傳。H代控制白化病的基因是以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給后代的.
(2)圖中第一代1、2個(gè)體的膚色都是正常的,第二代中5號(hào)個(gè)體出現(xiàn)了白化病,可推知第一代1、2個(gè)體的基因組成為Aa.
(3)經(jīng)基因檢測(cè),發(fā)現(xiàn)6號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與5號(hào)個(gè)體婚配后的子代7號(hào)個(gè)體患白化病的概率是0.
(4)第三代7號(hào)個(gè)體的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自6(5或6).

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