9．如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是①胚芽
B．外界條件適宜種子就能萌發(fā)
C．①②③④組成的胚由受精卵發(fā)育而來
D．果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成

分析 首先認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)，圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，⑤種皮；另外⑥是種子，⑦是果皮．

解答 解：A、種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根，故錯(cuò)誤；B、種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．所以要想使種子萌發(fā)，不但要滿足種子的萌發(fā)的外界條件，還要滿足自身?xiàng)l件，同時(shí)種子還不能在休眠期．故錯(cuò)誤；
C、①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉組成種子的胚，胚是種子的主要部分，由受精卵發(fā)育而來，故正確；D、果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 了解種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者；該此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是鷹；如果把a(bǔ)、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是體溫是否恒定．
（3）蛇與鷹存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，蛇稱為影響鷹生活的生物因素．
（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加生物的種類和數(shù)量．如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將食物貯存在冰箱里不以腐敗的原因是（　　）
A．溫度太低，細(xì)菌被殺死B．溫度太低，細(xì)菌不繁殖
C．溫度太低，細(xì)菌繁殖減慢D．冰箱內(nèi)缺水，細(xì)菌無法生存和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將20只生理狀況相同的糖尿病大鼠隨機(jī)均分成甲、乙兩組．
（2）甲組大鼠每天喂2毫升桑葉提取液，乙組大鼠每天喂等量蒸餾水，期間各組大鼠均喂相同的食物．
（3）30天后，甲組大鼠血糖濃度明顯下降，乙組大鼠血糖濃度沒有明顯變化．
下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．此實(shí)驗(yàn)的目的是探究桑葉提取液能否治療糖尿病
B．乙組大鼠所起的作用是作為對(duì)照
C．組用10只大鼠而不是1只，目的是減少實(shí)驗(yàn)偶然性
D．葉提取液的作用類似于甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作．呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依靠肋間肌和膈肌的活動(dòng)改變胸廓的大小來實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）以上生物中，屬于單細(xì)胞生物的是衣藻，屬于被子植物的是楊梅，屬于無脊椎動(dòng)物的是蜜蜂．
（2）從生物體結(jié)構(gòu)層次角度看，楊梅果實(shí)屬于器官．（選填“細(xì)胞”、“組織”、“器官”）
（3）金魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．研究人員將一棵綠色植物放置于錐形瓶?jī)?nèi)（如圖），錐形瓶瓶口用帶有二氧化碳感應(yīng)器的橡膠塞密封，二氧化碳感應(yīng)器的外端與計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)，因此該研究員可從計(jì)算機(jī)顯示器的屏幕上觀察并記錄到錐形瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化情況．右圖為該研究員偵測(cè)錐形瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度連續(xù)60分鐘變化的結(jié)果，偵測(cè)期間植物有時(shí)有光照（有光照時(shí)光照強(qiáng)度不變），有時(shí)則是處于完全黑暗中．（說明：1ppm等于0.0001%）

請(qǐng)根據(jù)上文及附圖資料回答下列問題：
（1）偵測(cè)期間的最初10分鐘時(shí)段，瓶?jī)?nèi)植物有（填“有”或“沒有”）進(jìn)行呼吸作用，在此時(shí)段，二氧化碳濃度的變化曲線呈現(xiàn)下降趨勢(shì)的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率
（2）偵測(cè)期間的第40分鐘時(shí)，植物有沒有光照？判斷理由是沒有光照，因?yàn)闇y(cè)得的CO2濃度不斷增加
（3）在溫室栽培農(nóng)作物時(shí)，當(dāng)遇到晴朗的陽光充足的白天，工作人員會(huì)把溫室的通風(fēng)系統(tǒng)打開，請(qǐng)說說這種做法有何作用？①補(bǔ)充CO2，提高光合作用速率；②降低室內(nèi)空氣濕度，增加蒸騰作用，促進(jìn)農(nóng)作物吸收水分和物質(zhì)的運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)工作者已經(jīng)能應(yīng)用一項(xiàng)嶄新神奇的克隆技術(shù)培育出動(dòng)物新個(gè)體．以下是多莉綿羊的培育過程，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．多莉產(chǎn)生相應(yīng)生殖方式、受精及胚胎發(fā)育方式分別是有性生殖、體外受精、胎生
B．克隆技術(shù)還不能廣泛服務(wù)于人類，因?yàn)槭艿絺惱淼赖碌募s束
C．重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來自A綿羊乳腺細(xì)胞中的卵黃
D．多莉的外形特征與B綿羊相似

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　　）
A．海帶是藻類植物，因細(xì)胞中沒有葉綠素，故呈褐色
B．藻類植物沒有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C．錦繡江南小區(qū)大門口前種有幾棵銀杏，銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”
D．被子植物種類最多，分布極廣，如八字墻桔子、方山的柿子、唐先葡萄等

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