【題目】如圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中各部分的名稱C_______；E_______；G_______。

（2）能保護種子的結(jié)構(gòu)是（____）和（_____）（填字母）

（3）將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的（_____）（填字母）

（4）將來發(fā)育成根的是圖中的（_____）

【答案】 C胚軸 E子葉 G胚乳 A F B D

【解析】試題分析：（1）圖中A 種皮，B 胚芽，C 胚軸，D 胚根，E 子葉，F(xiàn) 種皮和果皮，G 胚乳；（2）種子的萌發(fā)過程是胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽將來發(fā)育成幼苗的莖和葉。

（1）圖中A 種皮，B 胚芽，C 胚軸，D 胚根，E 子葉，F(xiàn) 種皮和果皮，G 胚乳；（2）能保護種子的結(jié)構(gòu)是A和F種皮；（3）將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的B胚芽；（4）將來發(fā)育成根的是圖中的D胚根。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在冰箱冷凍室中能保存較長時間，主要原因是因為冷凍室環(huán)境

A. 缺乏營養(yǎng)細菌無法生長 B. 抑制了細菌的生長繁殖

C. 缺乏氧氣細菌無法生長 D. 低溫凍死了細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】護士在給病人打點滴時,常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時會發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方（靠近肢端一方稱下,近心端稱上）的血管變化情況是:血管①變得扁起來,在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管②膨脹起來,這時護士將針頭插入膨脹起來的血管中。試判斷血管①②依次是（ ）

A．動脈、靜脈 B．靜脈、動脈

C．靜脈、靜脈 D．動脈、動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．變形蟲、水綿、香菇 B．藍藻、靈芝、豌豆

C．小麥、番茄、大豆 D．大腸桿菌、酵母菌、霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校探究性學習小組同學為了探究植物的生命活動，他們設計了如圖所示實驗裝置，裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封，每個鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯，甲、乙、丙三個裝置內(nèi)放油生長狀況相同的同一植物，實驗在夏天某一晴朗的上午進行，請你與該小組同學一起分析并回答下列問題：

（1）實驗前，將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，其目的是將 ．

（2）上述實驗裝置中，若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ．

（3）針對甲、乙兩裝置，要去的科學的實驗結(jié)論，處理 這一變化不同外，其余實驗條件均相同．

（4）重物，陽陽同學觀察圖甲和圖乙時發(fā)現(xiàn)，在鐘罩壁上有許多水珠，芳芳同學說這些水珠是植物通過 作用散失的水分凝聚而成的．

（5）將甲、乙、丙三個鐘罩同時放在光下，幾小時后，甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．

（6）分別取在光下放置幾個小時的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的 溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用用清水漂洗后，滴加電液，葉片變藍的是 裝置中的葉片．

（7）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應該采取的措施是 （答出一條即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實驗結(jié)果，據(jù)表分析回答問題．

（1）老鼠毛色的黑色和黃色，在遺傳學上被稱為一對_________性狀，其中顯性性狀為_________．

（2）第①組實驗中，黑色與黑色的雌雄老鼠交配，產(chǎn)生處黃色的老鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為_________．

（3）讓組合③產(chǎn)生的后代中的雌雄個體交配，后代中毛色為黑色的個體基因組成有_________種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的甲、乙兩個果實，現(xiàn)對枝條兩個部的樹皮進行了環(huán)剝。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 果實乙不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運輸有機物的篩管

B. 果實甲能繼續(xù)長大，因為運輸有機物的通道未被切斷

C. 枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道未被切斷

D. 枝條上a，b，e、d四處，b處可能會形成瘤狀物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小哲同學制作的生態(tài)瓶。它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢？從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷，正確的是（　�。�

A.生物種類少，不是生態(tài)系統(tǒng)

B.生物數(shù)量少，不是生態(tài)系統(tǒng)

C.包含植物、動物和微生物，是生態(tài)系統(tǒng)

D.包括生物部分和非生物部分，是生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種動物的生長發(fā)育過程，其中表達正確的是

A. 人體：受精卵→臍帶→嬰兒→成人

B. 家鴿：受精卵→系帶→雛鴿→成鴿

C. 青蛙：受精卵→幼蛙→成蛙

D. 家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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