【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病.具有先天性,終生性和家族性.病種多、發(fā)病率高.目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種,估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3﹣10個(gè)患有各種不同的遺傳。鐖D是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問(wèn)題:
(1)從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō),人有正常與患病的不同,這稱(chēng)為 ,基因在親子代間傳遞的橋梁是 ,Ⅱ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條.
(2)根據(jù)遺傳圖譜可以分析,這一對(duì)正常夫婦的基因組成分別為 (用B、b分別表示顯性和隱性基因).
(3)Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是 ,如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚,其后代為患病男孩的最大幾率是 .
【答案】(1)相對(duì)性狀;23;
(2)Bb、Bb
(3)2/3;12.5%
【解析】試題分析:生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解:(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀.分為顯性性狀和隱性性狀,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀.
在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半,人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,因此人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是23條.
(2)3是患病女性,其基因組成是bb,并且一個(gè)來(lái)自父方,另一個(gè)來(lái)自母方,這對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,所以他們的基因組成分別為Bb、Bb.
(3)假設(shè)A是顯性性狀,a是隱性性狀.Ⅰ1、2的遺傳圖解如圖所示:由遺傳圖解可知:Ⅱ2表現(xiàn)正常的基因組成可能是AA或Aa,Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因a,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是2/3.
由遺傳圖解可知:Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚,生患病孩子的幾率是25%.這個(gè)孩子是男孩還是女孩的幾率各占50%,因此其后代為患病男孩的最大幾率是25%×50%═12.5%.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;23
(2)Bb、Bb
(3)2/3;12.5%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們所有人共同的責(zé)任,如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有__________。
(2)該食物網(wǎng)共包含______條食物鏈,其中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能,能量流動(dòng)一般是______(選填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級(jí)________的。
(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫做①__________,起支持和保護(hù)作用。
(2)(填序號(hào))能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是_____,水果中的汁液存在于細(xì)胞的_____中。
(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__________、__________和__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界中普遍存在的現(xiàn)象是( )
A.適應(yīng) B.遺傳 C.生殖 D.變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玉米種子的形成過(guò)程中,胚乳發(fā)育的正確途徑是( )
A.受精極核→胚乳 B.受精卵→胚→胚乳
C.受精卵→胚乳 D.受精極核→胚→胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ、散失的門(mén)戶(hù)依次是( )
A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔 B. 氣孔、根毛、導(dǎo)管
C. 根毛、氣孔、導(dǎo)管 D. 表皮、葉脈、氣孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別屬于
A.抗原和抗體 B.抗體和抗原 C.抗原和抗原 D.抗體和抗體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,表格為取自圖四中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:s/100m1),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,________是最重要的供能物質(zhì),該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]________中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ]_________,最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做__________________。
(2)圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于________狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_________________________________。
(3)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體甲取自于圖四中的[ ] ___________。液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加,這是由____________作用導(dǎo)致的。
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了__________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有________(填序號(hào))。
A.酵母菌出芽生殖
B.細(xì)胞分裂
C.雜交水稻的培育
D.哺乳動(dòng)物的克隆
E.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果
(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為________。
(3)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程:________(用字母和箭頭表示)。
(4)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是____________________。
(5)具有圖丙中[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是________。
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