1.某草原里有食蟲鳥、昆蟲、貓頭鷹、兔、鼠和蛇六種動物,它們之間有這樣的關(guān)系:
①貓頭鷹捕食鼠、食蟲鳥和蛇   ②昆蟲、兔和鼠以植物為食③蛇以兔和鼠為食   ④食蟲鳥以昆蟲為食
(1)在下面寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:①草→鼠→蛇→貓頭鷹;②草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;③草→鼠→貓頭鷹;④草→兔→蛇→貓頭鷹
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈.
(3)為了防止鳥吃草籽,人們用網(wǎng)將草場罩了起來,這樣做不對,會有什么樣的后果?破壞了食物鏈,鳥飛不進去,蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖,吃光了草的葉子,影響了草的光合作用,因此草長得并不好..

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級,直接吃生產(chǎn)者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級,吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級,…;
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 (1)、(2)食物鏈是指消費者和生產(chǎn)者之間吃和被吃的關(guān)系,此題主要考查食物鏈的書寫方法.按照攝食順序排列各種生物,典型的食物鏈通常是從生產(chǎn)者開始,經(jīng)草食動物,再到肉食動物,終點則是不被其他動物所食的動物,即最高營養(yǎng)級.草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草、食蟲鳥、昆蟲、貓頭鷹、兔、鼠和蛇等生物,①貓頭鷹捕食鼠、食蟲鳥和蛇;②昆蟲、兔和鼠以植物為食;③蛇以兔和鼠為食; ④食蟲鳥以昆蟲為食,根據(jù)它們之間的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭來連接,所以圖中共有4條食物鏈:
①草→鼠→蛇→貓頭鷹;②草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;③草→鼠→貓頭鷹;④草→兔→蛇→貓頭鷹.
(3)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.生物與環(huán)境是一個不可分割的整體,因為生態(tài)系統(tǒng)中的各成分間是相互聯(lián)系、相互依存的,因為其中某成分的變化,往往會引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化,甚至引起整個生態(tài)系統(tǒng)的變化.
用網(wǎng)把草地罩起來后,破壞了食物鏈,鳥飛不進去,蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖,吃光了草的葉子,影響了草的光合作用,因此草長得并不好.
故答案為:(1)①草→鼠→蛇→貓頭鷹;②草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹;③草→鼠→貓頭鷹;④草→兔→蛇→貓頭鷹;
(2)4;
(3)破壞了食物鏈,鳥飛不進去,蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖,吃光了草的葉子,影響了草的光合作用,因此草長得并不好.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列動物屬于脊椎動物的是( 。
A.蝗蟲B.C.蚯蚓D.溢蟶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖(如圖),請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草,直接以植物為食的消費者是兔、鼠,分解者是細菌、真菌.
(2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈,最長的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹.  
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會增多,其理由是它的食物將增多,營養(yǎng)物質(zhì)儲存豐富,繁殖力會增強.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列細胞中,能產(chǎn)生抗體的細胞是( 。
A.吞噬細胞B.紅細胞C.肝細胞D.淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.從已發(fā)現(xiàn)的古人類化石和其他化石分析,現(xiàn)代人是通過遺傳變異和自然選擇,經(jīng)過漫長的時間,由森林古猿逐漸進化來的.在這個過程中,直立行走是人猿分界的標志.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

圖中②表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng);③表示的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞;⑤表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于植物細胞和動物細胞的描述正確的是( 。
A.細胞核是遺傳信息庫,其中的染色體是由蛋白質(zhì)和基因組成的
B.線粒體與細胞的呼吸作用有關(guān)
C.植物細胞都含有細胞壁、葉綠體和液泡
D.動、植物細胞都有的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、和線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在農(nóng)村,?梢钥吹较奶炖杳鲿r分,漁民們用長竹竿拍打魚塘,其目的是(  )
A.振動水面使魚多活動,多食餌料
B.拍打水面讓魚躲過中午高溫襲擊
C.振動水面和空氣,增加水中的含氧量
D.讓魚群向四面散開,充分利用水體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.蒼耳的果實表面有鉤刺,可以鉤掛在動物的皮毛上,被動物帶到遠方.在這一過程中動物所起的作用是( 。
A.動物對蒼耳不會產(chǎn)生作用B.動物破壞了蒼耳
C.動物幫助蒼耳傳播種子、果實D.以上三項都不正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案