【題目】將其他人的器官移植到患者體內(nèi)，雖經(jīng)特殊處理，否則不能長(zhǎng)在一起，從免疫概念來(lái)分析，移植的器官相當(dāng)于（ ）

A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．疫苗

【答案】B

【解析】

試題分析：免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，免疫的三大功能包括防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視，移入的器官對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是非己的成分，相當(dāng)于抗原，人體依靠免疫功能能對(duì)進(jìn)入其體內(nèi)的外來(lái)的“非己”組織器官加以阻擋和清除，導(dǎo)致移植器官破壞和移植失敗，這種生理免疫過(guò)程在臨床上表現(xiàn)為排斥反應(yīng)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的重要意義是　　　　

A. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) B. 促進(jìn)有機(jī)物合成 C. 凈化污水 D. 制作食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)ABO血型系統(tǒng)中，有A型、B型、AB型和O型四種血型。決定人的血型特定遺傳功能單位是（ ）

A．細(xì)胞核 B．染色體 C．DNA D．基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，有成形的細(xì)胞核，它屬于（　�。�

A. 原生生物 B. 原核生物

C. 多細(xì)胞的真核生物 D. 單細(xì)胞藻類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)防接種的目的是（ ）

A．控制傳染源 B．保護(hù)易感人群 C．切斷傳播途徑 D．加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物類(lèi)群中真正進(jìn)化成為陸生脊椎動(dòng)物的是（　�。�

A. 魚(yú)類(lèi) B. 兩棲類(lèi) C. 爬行類(lèi) D. 蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體。你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（ ）

A. 清晨的草地 B. 下午的草地

C. 清晨的樹(shù)林 D. 下午的樹(shù)林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于生物分類(lèi)敘述不正確的是（　�。�

A. 海帶和水綿的形態(tài)結(jié)構(gòu)有許多相似之處

B. 動(dòng)物可以分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

C. 人和類(lèi)人猿有親緣關(guān)系

D. 種子植物可以分為孢子植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于“生物圈II號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗原因的是（ ）

A. 綠色植物的數(shù)量相對(duì)太多 B. 空氣中的氧氣濃度越來(lái)越低

C. 空氣中二氧化碳的含量不斷上升 D. 由于環(huán)境日益惡化，很多物種逐漸死去

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同步練習(xí)冊(cè)答案