【題目】下圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中 是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填寫(xiě)圖中字母)
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是 。
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加 。
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像?梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ,使物像更加清晰,如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向 移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。
【答案】(1)乙;B、C、D;
(2)[C]細(xì)胞核;
(3)線粒體;
(4)生理鹽水;
(5)[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;左上方
【解析】
試題分析:(1)圖中乙是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)。
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D細(xì)胞質(zhì)中都含有能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水。
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像?梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰,如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)對(duì)全校部分學(xué)生及其家庭做了調(diào)查之后,獲得了如下調(diào)查結(jié)果;
結(jié)果1:父母均為無(wú)耳垂,子女為無(wú)耳垂;
結(jié)果2:父母一方為無(wú)耳垂,一方為有耳垂,子女或?yàn)闊o(wú)耳垂,或?yàn)橛卸梗?/span>
結(jié)果3:父母均為有耳垂,子女有的為有耳垂,有的為無(wú)耳垂。
(1)當(dāng)父母的基因型為AA和AA,子女的基因型為 ;當(dāng)父母的基因型為aa和aa時(shí),子女的基因型為 。因此,以上第 項(xiàng)調(diào)查結(jié)果不足以判斷有耳垂和無(wú)耳垂哪一個(gè)是顯性基因。
(2)當(dāng)父母的基因型為Aa和Aa時(shí),子女的基因型可能為 或 或 。因此,根據(jù)以上第三項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,可以判斷 性狀為顯性, 性狀為隱性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開(kāi)水燙過(guò),其表面撕下一層皮,此層皮屬于
A.機(jī)械組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織
C.輸導(dǎo)組織 D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】木本植物的莖從內(nèi)到外的結(jié)構(gòu)依次是
A.樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部、髓 B.樹(shù)皮、木質(zhì)部、形成層、髓
C.髓、形成層、木質(zhì)部、樹(shù)皮 D.髓、木質(zhì)部、形成層、樹(shù)皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取100粒玉米種子,給予適宜的條件,結(jié)果有74粒種子萌發(fā)了。該種子的發(fā)芽率是多少,是否適合播種?
A.26% 不適合 B.26% 適合
C.74% 適合 D.74% 不適合
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有耳垂基因是顯性基因(B)。虹虹的父親有耳垂,母親無(wú)耳垂,而虹虹有耳垂。請(qǐng)分析虹虹的基因組成是
A.Bb B.BB C.bb或BB D.BB或Bb
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活中常吃的豆腐和玉米梗營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要分別來(lái)自( )
①種皮 ②胚芽 ③子葉 ④胚乳.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康包括身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)方面,以下能夠評(píng)價(jià)心理健康的是。( )
A.我的牙齒很健康 B.我大多數(shù)時(shí)候感到心情愉快
C.我的身體很靈活 D.我同男生和女生的關(guān)系都很好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小相同的蘿卜里個(gè)挖一個(gè)大小相等的洞,向甲乙蘿卜洞內(nèi)分別注入等量的濃鹽水和清水,各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下此時(shí)玻璃管內(nèi)液面高度,放置一段時(shí)間后,觀察并分析會(huì)出現(xiàn)的變化。
(1)甲玻璃管內(nèi)液面高度將 ,乙玻璃管內(nèi)液面高度將 。
(2)用手捏蘿卜的感覺(jué):甲 ,乙 。
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),你能得出的結(jié)論是 。
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