【題目】下列各項(xiàng)中與鯽魚(yú)適于水中色生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有（　�。�

①用鰓呼吸②變溫動(dòng)物③流線(xiàn)型體形④體表有黏液⑤用鰭游泳

A. ②③④ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑤

【答案】B

【解析】魚(yú)類(lèi)生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①用鰓呼吸，③流線(xiàn)型體形，可減小游泳時(shí)的阻力；④體表有黏液，游泳時(shí)減小水的阻力；⑤用鰭游泳。而②魚(yú)類(lèi)屬于變溫動(dòng)物與水中生活無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問(wèn)題：

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動(dòng)作．吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管．進(jìn)行多次后，__________（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中____________________增多，氧氣減少．

（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是:______________________________________．

（3）二氧化碳是組織細(xì)胞進(jìn)行_____________作用產(chǎn)生的，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．該系統(tǒng)主要由呼吸道和__________________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小張推測(cè)某種食物腐敗是由細(xì)菌而不是真菌引起的．為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，他取了少量腐敗食物制成裝片，在顯微鏡下觀(guān)察其中微生物的結(jié)構(gòu)，以下可以作為其推測(cè)證據(jù)的是（　�。�

A. 沒(méi)有葉綠體 B. 沒(méi)有菌絲

C. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D. 沒(méi)有孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)方法是（ ）

A．觀(guān)察法 B．調(diào)查法 C．試驗(yàn)法 D．分類(lèi)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中B表示的是 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ，圖中E表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示 過(guò)程，

（4）用手上推E，小氣球 ，表示 過(guò)程。

（5）此模型不能演示胸廓的 徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A、這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B、若每個(gè)花瓣細(xì)胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條

C、[7]受精后形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成種子中的胚

D、[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來(lái)發(fā)育成植物的果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月6日（全國(guó)愛(ài)眼日），新浪教育頻道調(diào)查顯示，我國(guó)初中生近視率超過(guò)60%．2012年青島市教育局調(diào)查表明，青島市初中生近視率竟高達(dá)83%．近視主要是用眼不當(dāng)引起的，以下用眼行為正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一和圖二分別是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)及能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）圖一中B代表生態(tài)系統(tǒng)的哪種組成成分？_____________。

（2）圖一中的箭頭表_____________，請(qǐng)寫(xiě)出圖一中的一條食物鏈_____________。

（3）圖二中能量流動(dòng)的源頭Y是_____________；圖中的X表示的生理過(guò)程是_____________。

（4）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的方框逐級(jí)減小代表能量在流動(dòng)過(guò)程中_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)消耗100千焦能量，則第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多可獲得_____________千焦能量。圖一中的D對(duì)應(yīng)圖二中的_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是[　]_____分泌的____在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

(2)[____]胰腺作為消化腺所分泌的消化液可以消化____________。

(3)[　]____分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對(duì)______進(jìn)行乳化,故肝炎病人不宜吃油膩食物。

(4)食物的消化和吸收主要在[　]____內(nèi)進(jìn)行,被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

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