12．“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”．下列有關蟬的敘述不正確的是（　�。�
A．蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精
B．蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)
C．蟬蛻去的“皮”是蟬的外骨骼
D．盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

分析 蟬屬于昆蟲，體內受精，它的發(fā)育歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)，據(jù)此答題．

解答 解：A、蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體內受精，A錯誤．
B、不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B正確．
C、蟬一生蛻皮4～5 次，其實“皮”是蟬的外骨骼，C正確．
D、盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，目的是為了求偶，屬于一種繁殖行為，D正確．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中屬于利用呼吸作用原理應用于生成實踐的是（　�。�
①給植物松土
②冰箱保鮮果蔬
③種子曬干后保存
④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度
⑤延長農(nóng)作物的光照時長．
A．②③⑤B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪一項與溫室效應無直接關系（　　）
A．砍伐熱帶雨林B．燃燒化石燃料
C．土地沙漠化日益嚴重D．濫捕野生動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在某個經(jīng)常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，以下有關說法錯誤的是（　�。�
A．昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物變異現(xiàn)象
B．無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結果
C．無翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代
D．與正常翅相比，無翅或殘翅都是不利的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為青蛙的生殖和發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了【①】受精卵、【②】蝌蚪、【③】幼蛙和【④】成蛙四個時期．
（2）青蛙的受精方式是體外受精．
（3）青蛙發(fā)育時在②時期用鰓呼吸，生活在水中；在④時期用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．青蛙與②時期相比，無論在形態(tài)結構還是生活習性都有很大差別，所以青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示的幾種植物，請分析并回答下列問題．

（1）海帶屬于藻類植物，這類植物中的衣藻是單細胞植物．
（2）蕨已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，在這些器官中，有專門運輸物質的通道輸導組織
（3）蕨和海帶依靠孢子繁殖后代，玉米和松樹的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但玉米的種子有果皮包被，松樹的種子是裸露的，沒有果皮包被．
（4）不具有根、莖、葉的植物有D（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學為了認識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設計了如下實驗裝置，如圖，請分析回答：

（1）本實驗設計了兩組對照實驗，分別是甲、乙、甲、丙．
（2）利用酒精加熱3只試管至煮沸3～5分鐘，其主要目的是殺死原有細菌．
（3）兩組實驗中，該同學控制的實驗變量分別是細菌、溫度；肉湯首先腐敗的裝置是甲；保存時間最長的是丙，原因是丙試管處于低溫狀態(tài)下，抑制了細菌的生長和繁殖．
（4）通過該實驗你得出保存食物的方法是密封和低溫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．多吃含鐵豐富的物質有助于預防（　　）
A．夜盲癥B．腳氣病C．貧血D．骨質軟化癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，圖中的4是左心室，其心壁最厚．
（2）圖中的A、B分別是動脈瓣和房室瓣，它們能使血液在心臟中只能由靜脈→心房→心室→動脈流動．
（3）圖中的9表示肺泡，肺泡壁由一層上皮細胞構成；每個肺泡的外面都纏繞著許多毛細血管和彈性纖維．
（4）血液由4流出，經(jīng)過7流向組織細胞處的毛細血管，再流經(jīng)8回入1，這一循環(huán)路線稱為體循環(huán)，它和肺循環(huán)構成人體的循環(huán)系統(tǒng)．

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