【題目】下列關于變異的敘述中,正確的是( )
A.變異對生物的生存都是不利的
B.生物的自然變異頻率很低
C.變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代
D.由遺傳物質變化引起的變異一般可遺傳給后代
【答案】BD
【解析】
變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異?蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。
A.按照變異對生物是否有利,可分為有利變異和不利變異,有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的,A錯誤。
B.生物的自然變異頻率很低,尤其是基因突變,太空育種使作物的遺傳物質發(fā)生了較多變異,B正確。
C.生物的變異既有可遺傳的變異,也有不可遺傳的變異,因此變異一旦出現(xiàn),不一定就可以遺傳給后代,C錯誤。
D.由遺傳物質變化引起的變異,是可遺傳的變異,因此一般可遺傳給后代,D正確。
故選:BD。
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【題目】下列幾種生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中,自我調節(jié)能力最強的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.農田生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:
材料:小剛同學是某中學八年級學生,他經常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐.
(1)上午小剛感到頭暈、心慌的最可能原因是___。中午小強將方便面中的淀粉攝取到體內進入血液的過程叫___。
(2)為了改善小剛同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項更合理?___。
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
(3)小剛經常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?___。
(4)有人說小剛膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪。你是否同意?___,這種說法并說明理由。____。
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【題目】通常人們認為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎?某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下實驗:實驗準備:取等大的10片濾紙片,5片浸泡于大蒜濾液中,5片浸泡于無菌水中備用;將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。實驗操作如下:
甲組 | 乙組 | |
實驗操作 | 取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應區(qū)域內 | 取浸有無菌水的濾紙片分別放 在5個培養(yǎng)基的相應區(qū)域內 |
培養(yǎng)條件 | 在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時 | |
實驗現(xiàn)象 | 濾紙片周圍0.5cm(平均值)范圍內沒有濾紙片周圍有大腸桿菌生長 | 濾紙片腸桿菌生長 |
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)該實驗的變量是___________。
(2)乙組在實驗中的作用是___________。
(3)每組使用了5個培養(yǎng)基,實驗結果取平均值,這樣做的目的是___________。
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是______________________。
(5)大腸桿菌的生殖方式是___________。它代謝強度高,繁殖速度快,常被用作實驗材料。
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【題目】微生物與食品的腐敗和保存密切相關,下列敘述錯誤的是( )
A.食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖
B.冰箱保存的食品不易腐敗,原因是低溫抑制了微生物的生長和繁殖
C.為了延長食品的保質期,應多添加食品防腐劑
D.葡萄干不容易腐敗變質是因為干燥減少了微生物生活需要的水分
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【題目】白色農業(yè)也稱微生物農業(yè),是把傳統(tǒng)農業(yè)的動植物資源利用擴展到微生物新資源利用,創(chuàng)建以微生物產業(yè)為中心的新型工業(yè)化農業(yè)。白色農業(yè)生產的食品屬于白色食品。下列屬于白色食品的是( )
A.海參B.面粉C.白砂糖D.葡萄糖
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【題目】下列關于病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒屬于單細胞生物
B.病毒不能獨立生活
C.普通光學顯微鏡下可以觀察到病毒的形態(tài)結構
D.病毒是靠分裂進行繁殖
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【題目】揚子鱷或稱作鼉,是中國特有的一種鱷魚,是世界上最小的鱷魚品種之一。在揚子鱷身上,至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以,人們稱揚子鱷為“活化石”。下列關于揚子鱷特征的敘述,不正確的是( )
A.在水中產卵B.卵表面有堅硬的卵殼
C.體表有角質鱗片D.用肺呼吸
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