8．下列有關(guān)植物與土壤的敘述中，正確的是（　　）
A．植物吸收水的主要器官是根毛
B．蒸發(fā)土壤浸出液后的殘留物是有機(jī)物
C．適于大部分植物生長(zhǎng)的是壤土類土壤
D．土壤中有機(jī)物可以被植物直接吸收

分析 土壤質(zhì)地是根據(jù)土壤的顆粒組成劃分的土壤類型，土壤質(zhì)地一般分為砂土、壤土和粘土三類．壤土指土壤顆粒組成中黏粒、粉粒、砂粒含量適中的土壤，沙土是指含沙量占80%，黏土占20%左右的土壤，沙壤土就是介于壤土與沙土之間的土壤．據(jù)此解答．

解答 解：A、植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，錯(cuò)誤；
B、蒸發(fā)土壤浸出液后的殘留物是無機(jī)鹽，錯(cuò)誤；
C、土壤質(zhì)地是根據(jù)土壤的顆粒組成劃分的土壤類型，土壤質(zhì)地一般分為砂土、壤土和粘土三類，適于大部分植物生長(zhǎng)的是壤土類土壤，正確；
D、土壤中無機(jī)物可以被植物直接吸收，錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 植物壤土類土壤的土壤質(zhì)地是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖中分別是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖填序號(hào)回答：
（1）蠶豆種子中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是F；玉米種子中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是J．
（2）蠶豆種子和玉米種子中首先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是圖中的B和I．
（3）蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來；莖和葉由圖中的D發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示．如圖表示某植物在恒溫30℃時(shí)，處于不同光照強(qiáng)度下在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放量．
（1）植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔．
（2）環(huán)境溫度對(duì)植物的光合作用和呼吸作用都會(huì)產(chǎn)生影響，原因是溫度會(huì)影響活細(xì)胞中的酶的活性．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．那么，在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，圖中曲線上的A點(diǎn)將向上移動(dòng)（填“上”或“下”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．病毒的繁殖是在（　�。┻M(jìn)行的．
A．其他生物的活細(xì)胞里B．水里
C．沙子里   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和神經(jīng)元
B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收處理各種信息，并決定和啟動(dòng)相應(yīng)的反應(yīng)
C．周圍神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)責(zé)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊
D．腦神經(jīng)來自腦，共12對(duì)，脊神經(jīng)來自脊髓，共31對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．蝸牛是一種常見的生物，對(duì)于蝸牛以及研究的過程、結(jié)果，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．到溫暖潮濕的地方去找蝸牛B．蝸牛屬于軟體動(dòng)物
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)可借助放大鏡來觀察蝸牛D．蝸牛具有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．（1）蘑菇是我們常見得食材，從生物分類的角度，它屬于蘑菇菌，是真菌的一種，是靠孢子繁殖的．
（2）蘑菇的身體都是由菌絲構(gòu)成的．它的每個(gè)細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 （按從外到內(nèi)的順序）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．器官和系統(tǒng)的概念？

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．隨著氣溫升高，家里蟑螂越來越多，小明買來殺蟲劑在家里噴灑，結(jié)果蟑螂幾乎死光了．過了一段時(shí)間，蟑螂又多起來了，小明又噴灑了殺蟲劑，效果和第1次差不多．大多數(shù)（不是全部）的蟑螂都死了．沒過多久，蟑螂又多起來，小明又噴灑殺蟲劑加此反復(fù)進(jìn)行了5次．但小明發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑的效果一次比一次差．小明猜測(cè)，這些殺蟲劑都是第一次買來的，每次噴灑的都是這些殺蟲劑．可能是時(shí)間過久了，這些殺蟲劑慢慢地遭到分解失效了．
（1）小明猜測(cè)，時(shí)間久了，殺蟲劑慢慢地分解失效了．請(qǐng)你簡(jiǎn)要解釋如何驗(yàn)證小明的這個(gè)猜測(cè)．將新配制的殺蟲劑和原來配制的殺蟲劑，同時(shí)用于兩組相同的且沒有接觸過該殺蟲劑的蟑螂，觀察它們的效果．
（2）請(qǐng)你給出2個(gè)和小明不同的解釋，用來解釋殺蟲劑的效果一次比一次差．①具有抗藥性的蟑螂能夠生存下來，并遺傳給下一代．②環(huán)境條件的改變（如溫度）或殺蟲劑使用方法的改變等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案