19．植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示．如圖表示某植物在恒溫30℃時(shí)，處于不同光照強(qiáng)度下在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放量．
（1）植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔．
（2）環(huán)境溫度對(duì)植物的光合作用和呼吸作用都會(huì)產(chǎn)生影響，原因是溫度會(huì)影響活細(xì)胞中的酶的活性．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．那么，在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，圖中曲線上的A點(diǎn)將向上移動(dòng)（填“上”或“下”）．

分析 （1）氣孔是氣體出入植物體的門(mén)戶，植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔．
（2）影響光合作用和呼吸作用的因素中的溫度的影響，在最適溫度，酶的活性最高，光合強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度最大，超過(guò)或低于最適溫度，光合速率和呼吸速率都降低．

解答 解：（1）氣孔是氣體出入植物體的門(mén)戶，植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔．
（2）溫度不僅影響光合作用也影響呼吸作用，溫度通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用和呼吸作用，在最適溫度，酶的活性最高，光合強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度最大，超過(guò)或低于最適溫度，光合速率和呼吸速率都降低．
（3）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí)，光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)，二氧化碳的吸收量將增加，A點(diǎn)將向上移動(dòng)
故答案為：
（1）氣孔
（2）酶的活性
（3）上

點(diǎn)評(píng) 掌握和理解了光合作用和呼吸作用的過(guò)程和影響因素是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，故呈褐色
B．藻類植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C．十三中校園內(nèi)種有幾棵銀杏，銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”
D．被子植物種類最多，分布極廣，如八字墻桔子、方山柿子、唐先葡萄等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，甲瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的豌豆種子（瓶中有適量的水）．乙為一盆豌豆細(xì)苗（經(jīng)過(guò)暗處理），將乙用無(wú)色透明玻璃箱密封好后與甲裝置進(jìn)行如下連接（閥門(mén)處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽(yáng)光下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行蒸騰的結(jié)果，這些水珠是通過(guò)木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)模?br />（2）一段時(shí)間后打開(kāi)閥門(mén)，乙裝置中豌豆苗的光合作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中二氧化碳增加所致．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．含羞草的葉被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（　　）
A．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的性質(zhì)B．生長(zhǎng)現(xiàn)象
C．繁殖現(xiàn)象D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為探究“茄子種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響因素”，某研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：不同溫度條件對(duì)三種茄子種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
實(shí)驗(yàn)二：三種茄子幼苗在晴天葉片光合速率的日變化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．
表：不同溫度條件下三種茄子種子平均萌發(fā)率
           組別發(fā)芽箱內(nèi)溫度條件平均萌發(fā)率/%
紫薇3號(hào)紫薇4號(hào)大綠蓋
第1組恒溫30℃11145
第2組恒溫20℃8127
第3組在20℃～30℃之間變化808785
請(qǐng)回答：
（1）從實(shí)驗(yàn)一得知，茄子種子萌發(fā)最適宜的溫度條件是20℃～30℃之間；
（2）實(shí)驗(yàn)二中茄子幼苗在11時(shí)～13時(shí)的光合作用速率都有明顯下降，這是因?yàn)橹形鐨鉁馗撸瑲饪撞糠株P(guān)閉，吸收的二氧化碳減少，導(dǎo)致光合作用速率明顯降低；
（3）由實(shí)驗(yàn)二可推知：若在晴天條件下，多日未給三種茄子幼苗澆水，土壤處于干旱缺水狀態(tài)下，三種茄子幼苗的光合作用速率會(huì)下降．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿的個(gè)體之間存在著差異；圖②說(shuō)明環(huán)境發(fā)生干旱時(shí)，缺乏青草，長(zhǎng)頸鹿中的長(zhǎng)頸個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)，那么這種變異就是對(duì)生物生存有利的變異．而短頸的變異是對(duì)生物生存不利的變異．
（2）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．讀圖，回答下列問(wèn)題．

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把載玻片向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（2）在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上所滴的液體是生理鹽水．圖乙是A、B兩位同學(xué)制作并觀察到的效果圖：A同學(xué)效果欠佳是因?yàn)樵谥谱鲿r(shí)哪一操作步驟欠規(guī)范：蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)產(chǎn)生了氣泡．
（3）丙圖：在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D），則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是逆時(shí)針．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)植物與土壤的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物吸收水的主要器官是根毛
B．蒸發(fā)土壤浸出液后的殘留物是有機(jī)物
C．適于大部分植物生長(zhǎng)的是壤土類土壤
D．土壤中有機(jī)物可以被植物直接吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．我們?cè)谟^察發(fā)霉的饅頭時(shí)要打開(kāi)塑料袋．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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