【題目】蠶豆種子的可食用部分主要是（ ）
A.種皮
B.胚芽
C.胚根
D.子葉

【答案】D
【解析】解：大豆種子是由種皮和胚組成的，而胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的．而種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里．大多數(shù)單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中，所以我們可以食用的部分主要是子葉．
故選：D
此題考查種子的結(jié)構(gòu)和成分，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下圖是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）在該食物網(wǎng)中有條食物鏈，寫(xiě)出其中任意一條完整的食物鏈：。
（2）從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看，是生產(chǎn)者，魚(yú)、蝦、企鵝等動(dòng)物屬于 ， 除圖中所示，完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括者和陽(yáng)光、空氣、水等因素。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。圖中數(shù)量最多的生物是。
（4）有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)是可以隨食物鏈不斷積累的，研究人員在南極海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT（一種難分解的有毒農(nóng)藥），該生態(tài)系統(tǒng)中DDT含量最高的生物是。在其他地區(qū)曾經(jīng)施用的農(nóng)藥DDT卻出現(xiàn)在荒無(wú)人煙的南極洲動(dòng)物體內(nèi)，對(duì)此你有什么感想。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣，排出CO2等氣體。但人體排出的CO2究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物。為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，喬河同學(xué)采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：人吸氣時(shí)，活塞A打開(kāi)，活塞B關(guān)閉；人呼氣時(shí)，活塞A關(guān)閉，活塞B打開(kāi)。將上述操作反復(fù)進(jìn)行。

（1）推測(cè)甲瓶中所裝試劑的作用是_____________；丙瓶中所裝試劑的作用是________________。

（2）一段時(shí)間后，乙瓶的現(xiàn)象是______________，原因是。

（3）一段時(shí)間后丙瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，原因是____________________。

（4）由以上實(shí)驗(yàn)可證明：____________________。

（5）呼出氣中的二氧化碳的主要來(lái)源是____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①] 。

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span> 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④] 。

（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥] 。

（5）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑧] 中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的根本目的是（�。�

A. 認(rèn)識(shí)和了解動(dòng)物

B. 掌握動(dòng)物行為變化的規(guī)律

C. 保護(hù)動(dòng)物的多樣性，利用有益動(dòng)物，控制和防除有害動(dòng)物

D. 保護(hù)有益動(dòng)物，消滅有害動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的正確使用步驟是（　　）

①取鏡和安放 ②觀察 ③對(duì)光 ④收鏡

A. ①③②④ B. ①③④ C. ②①③④ D. ③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，那么在體內(nèi)積存重金屬濃度最大的生物是( )

A. 丙 B. 乙 C. 甲 D. 丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胸圍差時(shí)，應(yīng)測(cè)三次取最大值。 ( )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比賽前，運(yùn)動(dòng)員們?cè)?000米處扎營(yíng)進(jìn)行為期110天的高原訓(xùn)練。下圖表示這期間，運(yùn)動(dòng)員單位體積血液中，紅細(xì)胞數(shù)量的相對(duì)值隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。據(jù)圖分析，高原訓(xùn)練的作用不包括

A. 單位體積血液中紅細(xì)胞數(shù)量增多

B. 訓(xùn)練時(shí)間越長(zhǎng)紅細(xì)胞數(shù)量越多

C. 運(yùn)動(dòng)員的血液運(yùn)輸氧的能力增強(qiáng)

D. 該變化是機(jī)體適應(yīng)高原環(huán)境的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案