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【題目】請據圖分析判斷下列說法是否正確

（1）A、B、C系統(tǒng)的主要器官分別是小腸、肺、腎單位
（2）A、B、C系統(tǒng)的協(xié)調，依賴于神經和激素的調節(jié)．
（3）若箭頭上的字母表示物質，D、E、F、H均可表示水．
（4）若箭頭上的字母表示生理過程，E、I、F、G均可表示排泄．

【答案】
（1）0
（2）1
（3）0
（4）0
【解析】解：A、圖中A是消化系統(tǒng)，B是呼吸系統(tǒng)，C是泌尿系統(tǒng)，消化系統(tǒng)的主要器官是小腸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，不是腎單位，錯誤；
B、人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節(jié)，正是由于這兩種調節(jié)方式的相互協(xié)調，相互影響的，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調一致，使人體成為一個復雜、協(xié)調、統(tǒng)一的整體．正確；
C、若箭頭上的字母表示物質，D表示營養(yǎng)物質，E是汗液、F是動脈血、H是氧氣，錯誤；
D、呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑；圖中E、I可表示排泄，錯誤．
所以答案是：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）錯誤．
【考點精析】通過靈活運用食物的消化和呼吸系統(tǒng)的組成，掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成即可以解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：
（1）下列生物產生新個體的方式中，屬于無性生殖的有（填字母）．
A.水螅出芽
B.細菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.哺乳動物的克隆
E.桃樹的開花結果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ． 青蛙的成體用進行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）．
（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 ．
（6）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[] ， 具有[1]結構的另一個生物類群是 ．
（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ， 丁圖中胎兒通過（填數字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧．

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【題目】如圖顯示進入及離開身體某器官的血液內四種物質的相對含量，由此判斷該器官是（　�。�

A.肺
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C.大腦
D.腎臟

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【題目】根據鯽魚的外部形態(tài)圖，回答下列問題。

（1）鯽魚的身體呈_________ ，體表被覆_________

（2）鯽魚在游泳時，主要靠_______部和_______部的左右擺動，擊打水流產生前進的動力，_______只是輔助作用。

（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在______

（4）鯽魚的呼吸器官是_______它的主要部分是_______其中密布_______，適于在此進行氣體交換。

（5）如果想探究鯽魚背鰭的作用，最好的辦法_______

（6）魚類是否屬于恒溫動物？所有帶魚字的動物都是魚類嗎？舉例

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【題目】小王同學患上感冒并出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，請你推測其血液中可能明顯增多的是（ ）

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【題目】種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問題進行了實驗研究，下表是他們的實驗結果，請分析回答：

注：有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無蒜則未加，實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件。

（1）該實驗探究的具體問題是_______________對種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設置___________實驗。

（2）實驗結果表明，大蒜籽只對______________種子的發(fā)芽率有影響，而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用。

（3）請根據本題的實驗結果從理論上分析：結果在大蒜苗生長到一定高度（此時地下部分已形成大蒜籽）時，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好？______________________。為什么？_______________________________________________________。

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（2）細胞生命活動的控制中心是______（填圖中字母）；

（3）圖中能控制細胞與外界進行物質交換的結構是________（填圖中字母）。

（4）在細胞分裂過程中，最先分裂的是_____________（填名稱）

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