19.下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是( 。
A.利用酵母菌釀制葡萄酒
B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗
C.利用克隆技術(shù)培育多莉羊
D.將人生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)

分析 現(xiàn)代生物技術(shù)以分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)等學(xué)科為支撐,結(jié)合了化學(xué)、化工、計(jì)算機(jī)、微電子等學(xué)科,從而形成了一門(mén)多學(xué)科互相滲透的綜合性學(xué)科.

解答 解:現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程.
A、釀酒技術(shù)在我國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了,這屬于日常生物發(fā)酵技術(shù).A符合題意;
B、利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖蝴蝶蘭,可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,這屬于現(xiàn)代生物技術(shù).
C、克隆技術(shù)可以保持優(yōu)良奶牛的性狀,而不容易發(fā)生變異,因此克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù).
D、把生長(zhǎng)激素基因基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)利用的是基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù),這屬于現(xiàn)代生物技術(shù).
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確發(fā)酵屬于日常生物技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒,對(duì)人體健康危害很大.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺
B.PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好
C.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過(guò)一層細(xì)胞
D.PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蝗蟲(chóng)B.家蠶C.蜜蜂D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀下列資料,分析回答問(wèn)題:
甲型肝炎(簡(jiǎn)稱甲肝)是由甲肝病毒引起的一種急性消化道傳染。颊吒螀^(qū)隱痛,全身乏力,皮膚發(fā)黃,惡心嘔吐.甲肝的預(yù)防措施主要有:①早發(fā)現(xiàn),早治療;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開(kāi),飯館的餐具要嚴(yán)格消毒;③接種甲肝疫苗.
(1)根據(jù)甲肝病毒所感染的生物(寄生的細(xì)胞)不同,它屬于動(dòng)物病毒.
(2)從傳染病流行(傳播)的環(huán)節(jié)看,甲肝患者屬于傳染源.
(3)以上預(yù)防措施中,②屬于切斷傳播途徑.
(4)健康人接種甲肝疫苗后,疫苗刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)--抗體,這種蛋白質(zhì)不能(填“能”或“不能”)對(duì)狂犬病病毒起作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為,腎為先天之本.腎形成尿液的過(guò)程如圖所示,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.腎小體由③和④組成
B.血液經(jīng)過(guò)②和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成尿液
C.③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)
D.⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比,⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.水澇地里的蔬菜萎蔫死亡的原因是( 。
A.不能進(jìn)行光合作用B.根的呼吸受到抑制
C.不能進(jìn)行蒸騰作用D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能在體內(nèi)運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.過(guò)了保質(zhì)期的食品、飲料不適合再食用的主要原因是( 。
A.食品口感下降B.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值下降
C.易被微生物侵染D.食品外觀發(fā)生變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.如果沒(méi)有細(xì)胞的分化,那么由受精卵不斷分裂形成的是一個(gè)細(xì)胞群,而不會(huì)形成不同的組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,取一支試管,在試管內(nèi)加入幾滴檸檬酸鈉溶液,取家兔的新鮮血液10ml注入試管中,輕輕搖動(dòng)試管,靜置一段時(shí)間后,其中正確的圖示是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案