4．下列說(shuō)法你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)
B．具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”
C．動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的
D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變了

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為

解答 解：A、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)，正確；
B、具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是身體最強(qiáng)壯的是首領(lǐng)而不是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”，錯(cuò)誤；
C、動(dòng)物直接或間接地以植物為食，有利于傳播種子，而不是對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的，錯(cuò)誤；
D、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為形成后要及時(shí)強(qiáng)化，否則會(huì)減弱或消失，而不是一旦形成，就不會(huì)改變了，錯(cuò)誤．
  因此說(shuō)法合理的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．讀豌豆的遺傳圖解，回答下列問(wèn)題
（1）豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）圖中親代的基因組成分別是Dd和Dd（用D、d表示）
（3）子代高莖的基因組成是DD或Dd（用D、d表示）．子代出現(xiàn)矮莖的概率是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是同學(xué)們喜愛(ài)喝的某種酸牛奶外包裝盒上提供的產(chǎn)品說(shuō)明及營(yíng)養(yǎng)成分表．分析回答：
產(chǎn)品類別：全脂調(diào)味加鐵酸牛奶  本企業(yè)通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證
配料：鮮牛奶≥85%、白砂糖、乳清蛋白、保加利亞乳桿菌、嗜熱鏈球菌、雙岐桿菌、嗜酸乳桿菌、增稠劑、食用香料
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：GB2746         食品生產(chǎn)許可證號(hào)：QS6400 0501  11□□
貯存方法：2℃-6℃冷藏存放
生產(chǎn)日期：2010年6月26日  
保質(zhì)期：21天      
消費(fèi)者熱線：80080533□□
制造商：□□市乳業(yè)有限公司  
地址：□□市□□路539號(hào) 郵編□□0007          
網(wǎng)址：http://www．mnsnn．com                   
凈含量：180克
營(yíng)養(yǎng)成分：每100克產(chǎn)品中
能量≥236千焦蛋白質(zhì)≥2.8克
脂肪≥2.9克糖類≥3.4克
鐵≥56毫克鈣≥93毫克
（1）在購(gòu)買帶外包裝的食品時(shí)，需關(guān)注外包裝上提供的營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、廠家地址以及生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息．（答出兩項(xiàng)即可）
（2）該酸奶中的鈣、鐵屬于無(wú)機(jī)鹽類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可促進(jìn)青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育．如果兒童時(shí)期體內(nèi)缺鈣，易患佝僂�。�
（3）酸奶中的蛋白質(zhì)最早是在人體消化道的胃處開(kāi)始被消化的，其消化后被吸收的場(chǎng)所是小腸．
（4）酸奶在人體內(nèi)代謝后產(chǎn)生的廢物，是通過(guò)皮膚、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)排出體外的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是水從土壤進(jìn)入根的示意圖，圖中細(xì)胞是取自根尖的（　　）
A．根冠B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過(guò)圖一中所示的結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生該氣體的緣故．
（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠是植物幼苗進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的，主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]散發(fā)出來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“螳螂捕蟬，黃雀在后”對(duì)該食物鏈表述正確的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬
C．柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬→柳樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí)，會(huì)立即縮回手臂．
（1）完成縮手動(dòng)作需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和協(xié)調(diào)，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射．
（2）完成縮手過(guò)程的結(jié)構(gòu)叫做反射弧 （如圖所示），它是由5個(gè)部分組成的，其中③表示神經(jīng)中樞，⑤效應(yīng)器就是手臂上相應(yīng)的肌肉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．當(dāng)人進(jìn)行深呼氣時(shí)（　�。�
A．肺的容積增大，肺內(nèi)壓下降B．肺的容積增大，肺內(nèi)壓上升
C．肺的容積減少，肺內(nèi)壓下降D．肺的容積減少，肺內(nèi)壓上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．花葉綠蘿是一名貴觀賞植物，要培育大量無(wú)病毒侵害的植株，最好選用的生物技術(shù)是（　　）
A．嫁接B．扦插C．異花傳粉D．植物組織培養(yǎng)

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