【題目】臨床上，醫(yī)生給低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液。其主要目的是（ ）

A．補(bǔ)充水分 B．供給全面營(yíng)養(yǎng)

C．提供能量 D．維持細(xì)胞的正常形態(tài)

【答案】C

【解析】

試題分析：糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的成分。人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)。缺乏時(shí)會(huì)出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀．醫(yī)生給低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液，主要目的是提供能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）填出圖中有關(guān)序號(hào)的名稱(chēng)A,B,C
（2）A和B合成A,B,C三者合稱(chēng)
（3）原尿的形成主要靠的濾過(guò)作用
（4）E處形成的尿?yàn)?/span>此過(guò)程主要依靠的重吸收作用
（5）結(jié)合本題圖，從下列四項(xiàng)中選出兩端都是毛細(xì)血管網(wǎng)的血管是_______（填字母）
A.入球小動(dòng)脈
B.腎動(dòng)脈
C.出球小動(dòng)脈
D.腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人體第二道防線的是（ ）

A. 淚液中的溶菌酶 B. 血液中的吞噬細(xì)胞

C. 消化道黏膜的分泌物 D. 免疫細(xì)胞和免疫器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄是樂(lè)山常見(jiàn)的水果．一棵茂盛的葡萄樹(shù)要結(jié)出好吃的葡萄，要經(jīng)過(guò)（ ）等復(fù)雜的過(guò)程．
A.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)成熟
B.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟
C.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)成熟
D.傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元，一個(gè)神經(jīng)元由什么組成（ ）
A.胞體和突起
B.胞體和樹(shù)突
C.胞體和軸突
D.樹(shù)突和軸突

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體+X染色體，該細(xì)胞可能是人體的 （）

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵

C. 精子 D. 精子或卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)選擇水生綠色植物金魚(yú)藻作為實(shí)驗(yàn)材料而不選用盆栽的天竺葵，其理由是__。

（2）寫(xiě)出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法：__。

（3）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料，設(shè)計(jì)“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)。（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路）。再設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，與現(xiàn)有試驗(yàn)裝置，一組放置在__，一組放置在暗室中，一定時(shí)間后觀察是否有__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（ ）

A．蘋(píng)果、香蕉 B．牛奶、雞蛋

C．巧克力、橙汁 D．面包、餅干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)

D. 生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案